為深入貫徹落實(shí)“七五”普法規(guī)劃和《青少年法治教育大綱》，切實(shí)有效地推動(dòng)青少年法治教育的全面實(shí)施，根據(jù)上級(jí)指示精神，結(jié)合我院實(shí)際和學(xué)生處部門工作職責(zé)，特制定《安徽滁州技師學(xué)院學(xué)生處法治教育實(shí)施方案（2016-2020年）》。
一、指導(dǎo)思想
開展青少年法治教育，要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以憲法教育為核心，把法治教育融入學(xué)校教育的各個(gè)方面，全面提高青少年法治觀念和法律意識(shí)，使尊法學(xué)法守法用法成為青少年的共同追求和自覺行動(dòng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：鄧四海
副組長(zhǎng)：方芳、葉洪選及各系部黨總支書記
成 員：各班班主任
三、教育對(duì)象
安徽滁州技師學(xué)院全體學(xué)生
四、教育目標(biāo)
1、總體目標(biāo)
以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，普及法治知識(shí)，養(yǎng)成守法意識(shí)，使青少年了解、掌握個(gè)人成長(zhǎng)和參與社會(huì)生活必需的法律常識(shí)和制度、明晰行為規(guī)則，自覺尊法、守法；規(guī)范行為習(xí)慣，培育法治觀念，增強(qiáng)青少年依法規(guī)范自身行為、分辨是非、運(yùn)用法律方法維護(hù)自身權(quán)益、通過法律途徑參與國(guó)家和社會(huì)生活的意識(shí)和能力；踐行法治理念，樹立法治信仰，引導(dǎo)青少年參與法治實(shí)踐，形成對(duì)社會(huì)主義法治道路的價(jià)值認(rèn)同、制度認(rèn)同，成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
2、具體目標(biāo)
使學(xué)生較為全面地了解中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的基本框架、基本制度以及法律常識(shí)，強(qiáng)化守法意識(shí)，增強(qiáng)法治觀念，牢固樹立有權(quán)利就有義務(wù)的觀念，初步具備參與法治實(shí)踐、正確維護(hù)自身權(quán)利的能力。
五、主要任務(wù)
1、深入學(xué)習(xí)宣傳以習(xí)近平同志為總書記的黨中央關(guān)于全面依法治國(guó)的重要部署，宣傳科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法和黨內(nèi)法規(guī)建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐，使全體學(xué)生了解和掌握全面依法治國(guó)的重大意義和總體要求，更好地發(fā)揮法治的引領(lǐng)和規(guī)范作用。
2、堅(jiān)持把學(xué)習(xí)宣傳憲法擺在首要位置，在全校普遍開展憲法教育，弘揚(yáng)憲法精神，樹立憲法權(quán)威。深入宣傳依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政等理念，宣傳黨的領(lǐng)導(dǎo)是憲法實(shí)施的最根本保證，宣傳憲法確立的國(guó)家根本制度、根本任務(wù)和我國(guó)的國(guó)體、政體，宣傳公民的基本權(quán)利和義務(wù)等憲法基本內(nèi)容，宣傳憲法的實(shí)施。在學(xué)習(xí)《憲法》的基礎(chǔ)上，結(jié)合我院的特點(diǎn)，把宣傳以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系作為法治教育的基本任務(wù)；大力宣傳社會(huì)主義民主政治建設(shè)的法律法規(guī)，提高學(xué)生有序參與民主政治的意識(shí)和水平；大力宣傳保障公民基本權(quán)利的法律法規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生樹立尊重和保障人權(quán)意識(shí)，促進(jìn)公民權(quán)利保障法治化；大力宣傳市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的法律法規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生樹立保護(hù)產(chǎn)權(quán)、平等交換、公平競(jìng)爭(zhēng)、誠(chéng)實(shí)信用等意識(shí)；大力宣傳國(guó)家安全和公共安全領(lǐng)域的法律法規(guī)，提高學(xué)生安全意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和預(yù)防能力；大力宣傳國(guó)防法律法規(guī)，提高學(xué)生國(guó)防觀念；大力宣傳環(huán)境保護(hù)、資源能源節(jié)約利用等方面的法律法規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)和綠色消費(fèi)生活意識(shí)；大力宣傳互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的法律法規(guī)，教育引導(dǎo)學(xué)生依法規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，促進(jìn)形成網(wǎng)絡(luò)空間良好秩序。在宣傳法律常識(shí)的同時(shí)，更加注重弘揚(yáng)法治精神、培育法治理念、樹立法治意識(shí)，大力宣傳憲法法律至上、法律面前人人平等、權(quán)由法定、權(quán)依法使等基本法治理念，破除“法不責(zé)眾”、“人情大于國(guó)法”等錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)全體學(xué)生自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。
3、推進(jìn)社會(huì)主義法治文化建設(shè)。積極推進(jìn)社會(huì)主義法治文化建設(shè)，充分發(fā)揮法治文化的引領(lǐng)、熏陶作用，使學(xué)生內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰法律。把法治文化建設(shè)納入校園文化、班級(jí)文化建設(shè)之中，推動(dòng)法治文化與學(xué)校文化融合發(fā)展。
4、推進(jìn)法治教育與道德教育相結(jié)合。以法治體現(xiàn)道德理念，以道德滋養(yǎng)法治精神，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)法律和道德相輔相成、法治和德治相得益彰。大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培育社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德，提高全體學(xué)生思想道德水平，為全面依法治國(guó)創(chuàng)造良好人文環(huán)境。強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，倡導(dǎo)契約精神，弘揚(yáng)公序良俗，引導(dǎo)學(xué)生自覺履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任。
六、教育內(nèi)容
1、總體內(nèi)容
青少年法治教育要以法律常識(shí)、法治理念、法治原則、法律制度為核心，圍繞青少年的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)需求，結(jié)合青少年與家庭、學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家的關(guān)系，分階段、系統(tǒng)安排公民基本權(quán)利義務(wù)、家庭關(guān)系、社會(huì)活動(dòng)、公共生活、行政管理、司法制度、國(guó)家機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域的主要法律法規(guī)以及我國(guó)簽署加入的重要國(guó)際公約的核心內(nèi)容；按不同的層次和深度，將自由、平等、公正、民主、法治等理念，憲法法律至上、權(quán)利保障、權(quán)力制約、程序正義等法治原則，立法、執(zhí)法、司法以及權(quán)利救濟(jì)等法律制度，與法律常識(shí)教育相結(jié)合，在不同年級(jí)的教育內(nèi)容中統(tǒng)籌安排、層次遞進(jìn)。
2、具體內(nèi)容
根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)需要和認(rèn)知能力的發(fā)展，拓展法律常識(shí)；加大法治原則、法律理念的教育，注重法律制度的內(nèi)容的教育，著重引導(dǎo)學(xué)生理解、認(rèn)同法律背后的價(jià)值、宗旨，注重法治意識(shí)的培養(yǎng)。主要實(shí)施以下內(nèi)容：
了解我國(guó)社會(huì)主義法律體系的構(gòu)成；理解法治的內(nèi)涵與精神，初步形成對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的認(rèn)同。加深對(duì)憲法的地位、功能和價(jià)值的認(rèn)識(shí)，明晰憲法原則，深入理解憲法所確立的國(guó)家基本制度，加深對(duì)公民基本權(quán)利與基本義務(wù)的認(rèn)知，加深對(duì)重要法治原則的理解，了解選舉制度和重要法律規(guī)定，認(rèn)知法治與民主的關(guān)系。
理解民事活動(dòng)的基本法律原則，樹立尊重所有權(quán)的觀念，進(jìn)一步了解合同訂立與履行的法律規(guī)則，深化對(duì)誠(chéng)信原則的認(rèn)識(shí)。了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的意義和法律規(guī)則。全面認(rèn)知家庭、婚姻、教育、勞動(dòng)、繼承等與學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)相關(guān)的法律關(guān)系。認(rèn)知和理解政府行政管理的法治原則，建立權(quán)力受法律制約，有權(quán)力就有責(zé)任的觀念。理解刑法的運(yùn)行規(guī)則，了解犯罪構(gòu)成以及罪刑法定等基本原則。了解保障人權(quán)的重要性及其含義，理解法治與權(quán)利保障的關(guān)系。
認(rèn)知民事、行政、刑事方面的法律責(zé)任，深化守法意識(shí)。了解訴訟制度的基本原則，以及調(diào)解、仲裁、行政復(fù)議等多元化糾紛解決機(jī)制，建立對(duì)正當(dāng)程序原則的認(rèn)識(shí)，樹立理性表達(dá)訴求、依法維護(hù)權(quán)益的意識(shí)。了解人民法院、人民檢察院的機(jī)構(gòu)設(shè)置與職能，理解法官、檢察官對(duì)維護(hù)司法公正的價(jià)值。
七、實(shí)施措施
1、充分利用第二課堂和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展青少年法治教育增強(qiáng)學(xué)生法治觀念和參與法治實(shí)踐的能力。在開展法治教育中，不斷豐富法治教育的內(nèi)容，創(chuàng)新法治教育手段，建立和完善學(xué)生處、系部、班級(jí)、家庭和社會(huì)“五結(jié)合”的法治教育網(wǎng)絡(luò)；利用學(xué)校周邊的法治教育資源；通過課外教育、社會(huì)實(shí)踐、專題講座、主題班會(huì)、演講比賽、板報(bào)比賽、小品比賽、書畫比賽、征文比賽、法律知識(shí)競(jìng)賽、文藝匯演等內(nèi)容豐富、形式多樣法治教育活動(dòng)，以及利用國(guó)旗下講話、QQ、微信、墻報(bào)、宣傳欄等平臺(tái)使法治教育活動(dòng)開展得有聲有色、卓有成效；在新生入學(xué)教育、成人儀式、畢業(yè)儀式中有機(jī)融入法治教育內(nèi)容加。
2、加強(qiáng)青少年法治教育實(shí)踐基地建設(shè)。
3、建設(shè)和完善學(xué)生管理系統(tǒng)各項(xiàng)規(guī)章制度。要建立法治教育和依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善學(xué)生管理系統(tǒng)各項(xiàng)規(guī)章制度，做好分工負(fù)責(zé)，確保青少年法治教育順利實(shí)施。
4、充分利用包括《憲法》在內(nèi)的重要法律頒布實(shí)施紀(jì)念日、各種紀(jì)念日，組織師生開展主題法治宣傳日、宣傳周和宣傳月活動(dòng)。
5、學(xué)生處全年至少組織全校學(xué)生進(jìn)行一次法治教育講座和法律知識(shí)競(jìng)賽。
6、建立“校園法紀(jì)教育培訓(xùn)班”，對(duì)法紀(jì)觀念和法律常識(shí)薄弱的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充教育。
7、以學(xué)生處牽頭，組織相關(guān)人員進(jìn)行“中職生法治教育改革之研究”項(xiàng)目課題研究，就如何針對(duì)中職學(xué)生全面有效地貫徹落實(shí)《青少年法治教育大綱》，開展法治教育、弘揚(yáng)法治精神、提升法律素養(yǎng)，進(jìn)行探究和總結(jié)，力爭(zhēng)構(gòu)建具有我校特色的青少年法治教育品牌。
8、高度重視法治宣傳教育隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生處組織本部門和各系部的學(xué)管人員參加各級(jí)法治教育師資培訓(xùn)。
9、加強(qiáng)與各相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，形成推進(jìn)法治教育工作創(chuàng)新發(fā)展的合力。
10、把法治宣傳教育納入本部門和各系部綜合績(jī)效考核內(nèi)容。
八、時(shí)間安排
學(xué)生處根據(jù)“七五”普法規(guī)劃從2016年11月開始實(shí)施，到2020年12月結(jié)束。共分三個(gè)階段：
1、宣傳動(dòng)員階段。2016年11-12月依據(jù)《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法治宣傳教育的第七個(gè)五年規(guī)劃（2016—2020年）》和《青少年法治教育大綱》，結(jié)合我院實(shí)際制定學(xué)生處《安徽滁州技師學(xué)院學(xué)生處法治教育實(shí)施方案（2016-2020年）》，同時(shí)做好宣傳動(dòng)員工作，以2016年 12月4日國(guó)家憲法日為起點(diǎn)，將今年12月作為“全面推進(jìn)實(shí)施《青少年法治教育大綱》宣傳月”。
2、全面實(shí)施階段。2017年1月年-2020年6月年，根據(jù)“七五”普法規(guī)劃和本規(guī)劃的目標(biāo)、內(nèi)容和要求，制定各個(gè)年度法治教育工作計(jì)劃，突出年度法治教育工作的重點(diǎn)，做到部署周全、措施有效、教育到位、資料齊備。
3、總結(jié)提升階段。2020年7月-12月，對(duì)本部門“七五”普法實(shí)施情況進(jìn)行全面總結(jié)評(píng)估，深度總結(jié)正反兩個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行法治教育工作材料的整理歸檔，并撰寫總結(jié)報(bào)告。
學(xué) 生 處
2016年11月4日