為深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)揮黨政干部在學(xué)校發(fā)展中的先鋒模范作用，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理工作，提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，學(xué)校開(kāi)展黨政干部結(jié)對(duì)聯(lián)系班級(jí)活動(dòng)，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
為深入貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)“三全育人”工作，充分發(fā)揮黨政干部在學(xué)生教育和學(xué)校發(fā)展中的先鋒模范作用，通過(guò)黨政干部結(jié)對(duì)聯(lián)系班級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才，促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
二、活動(dòng)范圍
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部及學(xué)校中層正職干部結(jié)對(duì)聯(lián)系班級(jí)，進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，切實(shí)深入到班集體了解師生的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等狀況，及時(shí)協(xié)助他們解決存在的問(wèn)題，幫助他們建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，搞好班級(jí)教育管理工作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部每人結(jié)對(duì)聯(lián)系1個(gè)班級(jí)，自身帶班主任的中層正職干部每人結(jié)對(duì)聯(lián)系1個(gè)班級(jí)，其他中層正職干部每人結(jié)對(duì)聯(lián)系2個(gè)班級(jí)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）召開(kāi)結(jié)對(duì)見(jiàn)面會(huì)。根據(jù)黨政干部與班級(jí)結(jié)對(duì)子的名單，召開(kāi)結(jié)對(duì)聯(lián)系見(jiàn)面會(huì)，迅速啟動(dòng)幫扶工作。
（二）組織開(kāi)展幫扶活動(dòng)。
掌握班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，為結(jié)對(duì)班級(jí)辦實(shí)事、辦好事。黨政干部要與結(jié)對(duì)班級(jí)建立經(jīng)常性聯(lián)系，深入學(xué)生教室、宿舍，了解班級(jí)情況和學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和家庭狀況，有針對(duì)性地開(kāi)展心靈對(duì)話活動(dòng)，掌握學(xué)生心理狀態(tài)和思想動(dòng)態(tài)。結(jié)合班級(jí)實(shí)際，制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃，指導(dǎo)班主任開(kāi)展學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。針對(duì)結(jié)對(duì)班級(jí)學(xué)生可能出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)貧困、學(xué)習(xí)障礙、心理或思想困惑、不良習(xí)慣、就業(yè)困難等各方面的問(wèn)題，采取具體可行的幫扶措施，力所能及地給予指導(dǎo)和幫助，努力形成黨政干部關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生的良好氛圍。
（三）檢查評(píng)估結(jié)對(duì)活動(dòng)。黨政干部要認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)，并做好記錄，每學(xué)年進(jìn)行總結(jié)、交流和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
附：
滁州市機(jī)工程學(xué)校（安徽滁州技師學(xué)院）黨政干部結(jié)對(duì)聯(lián)系班級(jí)安排表
/ 學(xué)年 制表時(shí)間： 年 月 日
序號(hào) |
系部 |
班級(jí)名稱(chēng) |
教室位置 |
班主任 |
班主任手機(jī)號(hào) |
黨政干部 |
備注 |