為深入貫徹黨的“十九大”精神，積極落實(shí)“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校德育工作，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展，經(jīng)研究決定，舉辦我校首屆班主任基本功大賽,實(shí)施方案如下。
一、指導(dǎo)思想
大賽以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，積極落實(shí)“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，緊扣《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育的意見(jiàn)》、《關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的意見(jiàn)》、《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱(2014年修訂)》等文件精神，重點(diǎn)考察中職學(xué)校班主任建班育人能力，包括全面正確履行中職班主任的工作職責(zé)，正確認(rèn)識(shí)和解決班級(jí)建設(shè)和管理中的主要工作及疑難問(wèn)題，領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用班級(jí)育人管理中的相關(guān)法規(guī)、政策、原理和方法等。大賽旨在以賽促建，樹(shù)立典型，搭建班主任成長(zhǎng)的平臺(tái)，推動(dòng)班主任的專業(yè)發(fā)展，壯大優(yōu)秀班主任核心團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
二、活動(dòng)組織
組 長(zhǎng)：余君琳
副組長(zhǎng)：鄧四海、張婷婷
組 員：羅旋、張永海、謝承勇、張梅、方芳、葉洪選
三、參賽對(duì)象
安徽滁州技師學(xué)院全體班主任
四、賽程安排
1.筆試時(shí)間：12月19日下午2:20-4:20
筆試地點(diǎn)：南校區(qū)教學(xué)樓階梯教室
全體班主任均參加筆試
2.面試時(shí)間：12月26日下午2:20-5:20
面試地點(diǎn)：待另行通知
筆試成績(jī)前10名的班主任參加面試
五、競(jìng)賽內(nèi)容和形式
大賽分為筆試和面試兩個(gè)部分。
（一）筆試（權(quán)重為40%）
筆試由相關(guān)理論知識(shí)測(cè)試和主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)兩個(gè)具體項(xiàng)目組成，形式為閉卷，滿分為100分，時(shí)間為120分鐘。
1．相關(guān)理論知識(shí)測(cè)試（40分）
（1）內(nèi)容結(jié)構(gòu)：包括三部分。第一部分為國(guó)家政策法規(guī)，主要是與職業(yè)教育、德育工作（尤其是中等職業(yè)學(xué)校德育工作）和班主任工作密切相關(guān)的國(guó)家法律法規(guī)、政策規(guī)定等內(nèi)容。第二部分為教育基本理論，主要是與中職班主任工作密切相關(guān)的教育學(xué)、心理學(xué)等基本理論知識(shí)。第三部分為德育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。主要是教育名家和德育專家的教育思想、優(yōu)秀班主任的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等。
（2）試題形式：包括兩部分。一是單項(xiàng)選擇題，即只有一個(gè)正確選項(xiàng)的題目。二是多項(xiàng)選擇題，即有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確選項(xiàng)的題目，只有全部選對(duì)才能得分。無(wú)論是單項(xiàng)選擇題還是多項(xiàng)選擇題，考察分析和解決問(wèn)題的能力的題目占有一定比例。
2．主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)（60分）
（1）內(nèi)容結(jié)構(gòu)：包括兩部分。第一部分為總體設(shè)計(jì)，主要包括班會(huì)題目、教育目標(biāo)、班情分析、設(shè)計(jì)思路、活動(dòng)準(zhǔn)備等。第二部分為實(shí)施過(guò)程，主要包括教育方法、內(nèi)容安排、實(shí)施步驟、總結(jié)反思等。
（2）突出要求：班會(huì)題目要突出主題要求，教育目標(biāo)要突出準(zhǔn)確、具體、適宜，班情分析要突出學(xué)生發(fā)展和所學(xué)專業(yè)實(shí)際，班會(huì)內(nèi)容要突出圍繞主題逐層展開(kāi)，班會(huì)形式要突出新穎多樣和創(chuàng)新，班會(huì)過(guò)程要突出學(xué)生主體和師生互動(dòng)。主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)字?jǐn)?shù)在1500字左右。
（二）面試（權(quán)重為60%）
面試由教育故事演講問(wèn)答、模擬教育情景答辯兩個(gè)具體項(xiàng)目組成，滿分為100分。
1．教育故事演講問(wèn)答（50分）
（1）內(nèi)容任務(wù)：包括兩部分。一是教育故事演講，選手根據(jù)抽取題目要求，對(duì)自己在班主任工作中的一個(gè)真實(shí)、典型的故事進(jìn)行演講。演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘，提前1天抽題做好準(zhǔn)備。二是教育故事問(wèn)答，選手有針對(duì)性地回答評(píng)委提出的與教育故事有關(guān)的問(wèn)題。時(shí)間為2分鐘（不含評(píng)委提問(wèn)時(shí)間）。
（2）突出要求：教育故事題目要突出主題要求；教育故事不得從網(wǎng)上下載，必須是自己經(jīng)歷的一個(gè)真實(shí)的故事，但不得涉及個(gè)人和學(xué)校的真實(shí)身份；教育故事要體現(xiàn)班主任工作的政策要求、教育理論、育人理念和智慧方法，對(duì)做好班主任工作有啟發(fā)意義；教育故事演講要表達(dá)流暢、生動(dòng)形象，有較強(qiáng)的感染力；教育故事問(wèn)答要緊扣評(píng)委提出的問(wèn)題，有針對(duì)性地陳述觀點(diǎn)。
2．模擬教育情景答辯（50分）
（1）內(nèi)容任務(wù)：包括兩部分。一是教育情景問(wèn)題闡述。選手根據(jù)抽取題目要求，對(duì)模擬教育情景中提出的問(wèn)題進(jìn)行闡述。答題時(shí)間不超過(guò)5分鐘，提前1天抽題做好準(zhǔn)備。二是教育情景答辯。選手有針對(duì)性地回答評(píng)委提出的與教育情景有關(guān)的問(wèn)題。時(shí)間為2分鐘（不含評(píng)委提問(wèn)時(shí)間）。
（2）突出要求：教育情景問(wèn)題闡述和答辯要有針對(duì)性、思路清晰、言簡(jiǎn)意賅。
六、競(jìng)賽規(guī)則
1．面試參賽選手必須按競(jìng)賽時(shí)間提前20分鐘候場(chǎng)，并按要求有序參加競(jìng)賽。
2．筆試統(tǒng)一命題統(tǒng)一答卷；面試參賽選手比賽順序、面試試題均提前1天抽簽決定，不得擅自變更，每位面試選手兩項(xiàng)面試內(nèi)容一次性進(jìn)行（完成教育故事演講問(wèn)答后接著進(jìn)行模擬教育情景答辯）。
3．參賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，服從監(jiān)考人員、評(píng)委的指揮。除可攜帶必備的筆外，所有通訊工具、攝像工具、電子設(shè)備也一律不得帶入賽場(chǎng)。比賽所用的稿紙由賽場(chǎng)提供。
4．選手在競(jìng)賽過(guò)程中不得擅自離開(kāi)賽場(chǎng)，如有特殊情況，須經(jīng)監(jiān)考人員和評(píng)委同意后作妥善處理。
5．參賽選手在競(jìng)賽過(guò)程中，如遇問(wèn)題可向工作人員提出，選手之間不得互相討論。
6．面試結(jié)束前1分鐘和面試結(jié)束時(shí)均有監(jiān)考人員舉牌提示。面試結(jié)束時(shí)選手應(yīng)停止答題，經(jīng)評(píng)委同意后離開(kāi)賽場(chǎng)。
七、評(píng)分要點(diǎn)
1．主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)（60分）
在充分體現(xiàn)學(xué)生主體性和教師主導(dǎo)性的前提下，要具有：
（1）規(guī)范性（10分）。主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)包括班會(huì)題目、教育目標(biāo)、班情分析、設(shè)計(jì)思路、活動(dòng)準(zhǔn)備以及教育方法、內(nèi)容安排、時(shí)間分配、實(shí)施步驟、總結(jié)反思等，班會(huì)設(shè)計(jì)圍繞“認(rèn)知、情感態(tài)度觀念、運(yùn)用”三維目標(biāo)進(jìn)行。
（2）教育性（10分）。充分體現(xiàn)先進(jìn)教育理念，有明確的教育主題，能對(duì)學(xué)生的思想和行為產(chǎn)生正面的積極影響。
（3）時(shí)代性（10分）。能呼應(yīng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長(zhǎng)的要求，能夠有效地促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
（4）針對(duì)性（10分）。緊密聯(lián)系學(xué)生需求與身心發(fā)展特點(diǎn)、品德形成過(guò)程規(guī)律，結(jié)合班級(jí)實(shí)際與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，貼近學(xué)生、貼近生活、貼近職業(yè)。
（5）創(chuàng)新性（10分）。在規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕A(chǔ)上，立意新穎，方法和形式多樣，富有創(chuàng)意，體現(xiàn)新思路、新視角。
（6）可操作性（10分）。設(shè)計(jì)層次清晰，內(nèi)在邏輯性強(qiáng)，實(shí)施步驟具體可行，過(guò)程清晰完整，可操作性強(qiáng)。
2．教育故事演講（50分）
（1）真實(shí)性（8分）。指已經(jīng)發(fā)生的真人、真事、真問(wèn)題，不能虛構(gòu)，不能杜撰，是參賽選手班主任工作中親身經(jīng)歷的教育案例，并以第一人稱和故事的形式進(jìn)行演講，抒發(fā)的是真情實(shí)感。
（2）教育性（8分）。教育故事的主題和內(nèi)容，必須具有教育意義和思想性，能體現(xiàn)出班主任對(duì)學(xué)生的教育及效果、對(duì)班集體建設(shè)的作用，能體現(xiàn)出班主任的教育理念和專業(yè)素養(yǎng)、能力。
（3）故事性（8分）。選手的演講必須以記敘為主，再現(xiàn)的是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的教育情境及過(guò)程、成效，有完整的故事情節(jié)，能體現(xiàn)班主任使用的教育策略與方法等。
（4）典型性（8分）。教育故事要選取具有典型意義的教育事件，能反映時(shí)代的要求、育人工作特點(diǎn)和規(guī)律，能以小見(jiàn)大，能反映出某一類(lèi)事情或教育活動(dòng)的基本共性，觀點(diǎn)鮮明，見(jiàn)解獨(dú)到，思想深刻。
（5）藝術(shù)性（8分）。教育故事要有畫(huà)龍點(diǎn)睛的題目，直奔主題的開(kāi)頭，合理感人的過(guò)程，令人難忘的結(jié)尾，口語(yǔ)化的語(yǔ)言，注重細(xì)節(jié)的描寫(xiě)；演講時(shí)儀態(tài)自然大方，能做到聲情并茂，用真情實(shí)感打動(dòng)人；對(duì)評(píng)委的提問(wèn)要有即時(shí)性和應(yīng)變性。
（6）即時(shí)性（5分）。對(duì)評(píng)委隨機(jī)提出的問(wèn)題，能敏捷思考、準(zhǔn)確回應(yīng)，及時(shí)陳述觀點(diǎn)。
（7）應(yīng)變性（5分）。應(yīng)對(duì)問(wèn)題從容，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，邏輯性強(qiáng)，思路清晰，富有獨(dú)創(chuàng)性。
3．模擬教育情景答辯（50分）
（1）正確判斷情景材料中的教育主題（10分）。能根據(jù)材料中的情景，正確判斷出是班主任工作中的哪一方面內(nèi)容和問(wèn)題。
（2）深刻分析情景材料中問(wèn)題產(chǎn)生的原因（10分）。分析要實(shí)事求是，全面辯證，為解決問(wèn)題提供可靠根據(jù)。
（3）準(zhǔn)確提出解決問(wèn)題的合理有效的教育對(duì)策（10分）。所提出的教育對(duì)策應(yīng)具有教育理論依據(jù)、具有創(chuàng)新性和可行性，能取得較好的育人效果，從中展示選手的理論素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)與能力水平。
（4）即時(shí)性（10分）。對(duì)評(píng)委隨機(jī)提出的問(wèn)題，能敏捷思考、準(zhǔn)確回應(yīng)，及時(shí)陳述觀點(diǎn)。
（5）應(yīng)變性（10分）。應(yīng)對(duì)問(wèn)題從容，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，邏輯性強(qiáng)，思路清晰，富有獨(dú)創(chuàng)性。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1.個(gè)人綜合獎(jiǎng)：根據(jù)筆試和面試項(xiàng)目的總成績(jī)，設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。
2、個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)：分別根據(jù)參賽選手參加相關(guān)理論知識(shí)測(cè)試、主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)、教育故事演講問(wèn)答、模擬教育情景答辯四個(gè)單項(xiàng)成績(jī)，對(duì)單項(xiàng)獎(jiǎng)成績(jī)名列全部選手成績(jī)前5名的選手頒發(fā)單項(xiàng)獎(jiǎng)。
3.優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：根據(jù)各系參賽選手比率、平均成績(jī)?cè)O(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2個(gè)（系部組織成績(jī)按“參賽選手比率×50+平均成績(jī)”高低排名）。
4. 將授予獲獎(jiǎng)?wù)邩s譽(yù)證書(shū)及發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。
九、活動(dòng)要求
1.班主任基本功大賽是搭建班主任成長(zhǎng)平臺(tái)、促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展、進(jìn)一步提升育人質(zhì)量的重要舉措。各系要充分認(rèn)識(shí)班主任基本功比賽的重要意義，堅(jiān)持“以賽促建”原則，認(rèn)真組織班主任參加比賽。
2.各系確定1名負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)賽事相關(guān)工作。
3.各參賽人員要根據(jù)比賽要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，精心準(zhǔn)備，模擬性進(jìn)行訓(xùn)練，力爭(zhēng)在比賽中取得好成績(jī)。
十、參考資料
1.《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》。
2.教育部等六部委《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育的意見(jiàn)》
3.《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》。
4.中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》
5.《教育部關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》
6.教育部和人力資源社會(huì)保障部《關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的意見(jiàn)》。
7.教育部《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱（2014年修訂）》
8.教育部 司法部 全國(guó)普法辦《青少年法治教育大綱》
9.十九大報(bào)告。
10.汪永智、劉春雁、汪子濤主編：《中職班主任專業(yè)能力提升讀本——兼談中職班主任基本功大賽攻略》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2018年2月版。