為貫徹落實(shí)學(xué)院關(guān)于深入開(kāi)展教育思想觀念大討論活動(dòng)實(shí)施方案，探索我院教育發(fā)展戰(zhàn)略、目標(biāo)與路徑。學(xué)院學(xué)生處、團(tuán)委于5月11日下午在南校區(qū)綜合樓207會(huì)議室開(kāi)展了教育思想大討論。
參加本次大討論的人員有分管學(xué)生工作的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)書(shū)記張福興、學(xué)生處全體工作人員、團(tuán)委全體工作人員，主持人為學(xué)生處負(fù)責(zé)人鄧四海。
本次會(huì)議共分三個(gè)議程：一是集體學(xué)習(xí)，二是參會(huì)人員自由發(fā)言，三是張福興做總結(jié)發(fā)言。
首先，院團(tuán)委曹銳老師帶領(lǐng)參會(huì)人員集體學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》，院團(tuán)委書(shū)記張婷婷帶領(lǐng)大家集體學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》主要內(nèi)容。
其次，張婷婷就團(tuán)委工作做了發(fā)言。她認(rèn)為作為團(tuán)委工作人員，認(rèn)清實(shí)際，切實(shí)提高大討論的積極性和自覺(jué)性。目前團(tuán)委工作還存在一些問(wèn)題，如團(tuán)委在學(xué)生管理方面發(fā)揮應(yīng)有的作用不夠，團(tuán)委和系部學(xué)生干部交流不夠，團(tuán)支部建設(shè)力度不夠，班主任深入并指導(dǎo)團(tuán)支部工作不夠，對(duì)于社團(tuán)管理工作團(tuán)委是有心而力不足。但是，團(tuán)委團(tuán)干的奮斗干勁十足，能遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，對(duì)學(xué)院的發(fā)展前景很有信心。
院團(tuán)委肖永老師、曹銳、陸友艷三位老師對(duì)團(tuán)委自身建設(shè)、學(xué)生干部管理、考核制度落實(shí)、學(xué)生活動(dòng)組織、學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)、學(xué)生實(shí)習(xí)等方面都提出了各自的看法。
學(xué)生處葉洪選老師對(duì)當(dāng)前學(xué)風(fēng)問(wèn)題及學(xué)風(fēng)建設(shè)、宿舍管理方面提出了建議。
學(xué)生處張海鵬老師，對(duì)學(xué)籍和管理工作中存在的問(wèn)題及對(duì)策表達(dá)了自己的看法。
學(xué)生處杜國(guó)慶老師對(duì)學(xué)生宿舍管理工作中存在的問(wèn)題及對(duì)策談了自己的想法。
學(xué)生處方芳老師就教育觀、人才觀談了幾點(diǎn)想法。首先，他認(rèn)為教育的根本目標(biāo)應(yīng)是培養(yǎng)“可持續(xù)發(fā)展的人”，我們應(yīng)著力引導(dǎo)學(xué)生走上“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”這條可持續(xù)發(fā)展之路，因?yàn)椤敖淌菫榱瞬唤獭！薄澳芗ぐl(fā)出自我教育的教育，才是真正的教育。”其次，他認(rèn)為教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是“二心”，即自尊心、責(zé)任心，教育要以呵護(hù)、激發(fā)、鼓舞學(xué)生的自尊心為根本出發(fā)點(diǎn)，因?yàn)樽鹬氐男枰侨说谋举|(zhì)需要，自尊心學(xué)生是追求上進(jìn)的根本內(nèi)驅(qū)力；教育必須以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心為落腳點(diǎn)，因?yàn)樨?zé)任心是一切道德品質(zhì)之核心品質(zhì)，責(zé)任心的培養(yǎng)問(wèn)題是一切德育問(wèn)題的核心問(wèn)題。再次，他認(rèn)為教育的根本工作方法可概括為“三用”，即用情、用智、用時(shí)，“用情”就是教師要對(duì)學(xué)生、教育事業(yè)要投入真情實(shí)感，因?yàn)檫@是教師職業(yè)幸福感和工作積極性之源；“用智”就是要善于開(kāi)動(dòng)腦筋、運(yùn)用智慧，善于遵循人的身心發(fā)展規(guī)律、教育自身的發(fā)展規(guī)律和社會(huì)發(fā)展規(guī)律科學(xué)地、藝術(shù)地進(jìn)行教育、教學(xué)；“用時(shí)”就是要勤勉，要投入充足的時(shí)間和精力從事教育事業(yè)，方能取得成功。另外，他認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)生存在種種不良表現(xiàn)的根源在于學(xué)生從小沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣（生活習(xí)慣、文明習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等），我們必須細(xì)致入微地、持之以恒地狠抓養(yǎng)成教育，才能提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
鄧四海對(duì)每個(gè)人的發(fā)言都做了簡(jiǎn)要、恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)。他指出：今后學(xué)習(xí)要成為制度化；要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，同步提升學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，才能有優(yōu)良的校風(fēng)；學(xué)生處、團(tuán)委等職能部門(mén)一定要提高服務(wù)意識(shí)，全力為學(xué)生、為班主任、為系部服務(wù)。他認(rèn)為本次大討論大家談的都很好，以后要結(jié)合自身的工作深入思考、不斷改進(jìn)，將服務(wù)意識(shí)落實(shí)的工作的各個(gè)方面。
最后，張福興做了總結(jié)發(fā)言。發(fā)言要點(diǎn)有：第一，大討論是依照學(xué)院的部署和要求開(kāi)展的，今天是第一次學(xué)習(xí)和討論，效果很好。第二，要按照集中學(xué)習(xí)和討論不少于5次的要求，把發(fā)言記錄做好，必要時(shí)按處室、系部上報(bào)。第三，今后要進(jìn)一步思考，把握好細(xì)節(jié)，主要圍繞大討論四個(gè)議題、五個(gè)方面突出思考；要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一思想，集中認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記重要講話精神、學(xué)習(xí)汪院長(zhǎng)講話和大討論活動(dòng)實(shí)施方案，要為我所用地重點(diǎn)學(xué)。第四，要從高度、廣度、深度來(lái)學(xué)習(xí)和討論，立足學(xué)院發(fā)展，正視存在的問(wèn)題，不能為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)；要通過(guò)“二主題、三階段、五要求”力求達(dá)到”四明確、四提高、四促進(jìn)”，從而營(yíng)造“統(tǒng)一思想，積極向上，風(fēng)清、氣正、心齊”的校園生態(tài)。第五，要增強(qiáng)信心、同心同向、力求發(fā)展，要處理好學(xué)院發(fā)展與個(gè)人發(fā)展的關(guān)系，通過(guò)大討論，消除消極心態(tài)，達(dá)到團(tuán)結(jié)一致將學(xué)院做大做強(qiáng)，讓時(shí)間在我們身上留下痕跡。第六，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持“勤、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)、新”的工作原則，做好自己，做好部門(mén)，梳理問(wèn)題，倒閉整改。第七，團(tuán)委突出學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、吃苦耐勞精神、習(xí)慣養(yǎng)成的教育。總之，我們要“爭(zhēng)做合格黨員，爭(zhēng)做稱職教師”，樹(shù)立品牌意識(shí)，達(dá)到能力和形象同步提升。
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