所謂育人，不僅僅需要傳授書本上的知識(shí)和技能，學(xué)生的心理健康同樣需要教育者的關(guān)注與呵護(hù)。2022年11月29日，安徽滁州技師學(xué)院社會(huì)文化藝術(shù)系邀請(qǐng)到滁州市心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)副秘書長，滁州市心理衛(wèi)生人才專家?guī)斐蓡T，動(dòng)力學(xué)取向咨詢師，現(xiàn)就職于滁州市第二人民醫(yī)院的張昕醫(yī)生，為全體班主任做了心理健康專題培訓(xùn)講座。

　　活動(dòng)中，張醫(yī)生圍繞著心理健康的概念、心理疾病的表現(xiàn)、心理危機(jī)的排查和干預(yù)等內(nèi)容，為班主任們普及了一些心理健康教育的基礎(chǔ)知識(shí)，指導(dǎo)班主任們做好學(xué)生日常心理健康狀況的維護(hù)，鼓勵(lì)老師們要正確歸納學(xué)生問題、及時(shí)關(guān)注學(xué)生心理危機(jī)狀況、確保心理安全、給予心理支持，樹立心理教育的意識(shí)，在學(xué)生管理中，努力做一個(gè)細(xì)心人、留心人、用心人。

　　班主任們積極反饋，紛紛向張醫(yī)生請(qǐng)教在學(xué)生心理健康教育和管理中遇到的問題，獲得豐富的收獲。此次活動(dòng)提高了社會(huì)文化藝術(shù)系班主任心理健康教育工作水平，進(jìn)一步增強(qiáng)了教育工作的實(shí)效性。