為了豐富教學方法,，增強旅游服務實踐經(jīng)驗,，促進理論與實踐緊密結(jié)合,，12月20日下午,，社會文化藝術(shù)系2018級旅游管理專業(yè)學生在指導老師的帶領(lǐng)下,，前往滁州瑯琊山風景區(qū)開展景區(qū)認知及現(xiàn)場教學活動,。本次教學實訓是《中國旅游地理》課程按教學計劃安排進行的一次校外實訓,，旨在通過實地參觀直觀了解景區(qū)特點及導游服務技能,。

此次瑯琊山景區(qū)認知和現(xiàn)場教學活動中聘請了景區(qū)專業(yè)講解員來向同學們展示,。講解從瑯琊山正門開始,，重點講解野芳園、醉翁亭景點,。講解員以專業(yè)的導游技能和高水平的講解技巧,，向同學們展示了瑯琊山景區(qū)基本概況、歷史沿革以及自然人文底蘊,。同學們有秩序的跟隨隊伍,，仔細聽講過程中并積極提出自己的疑惑，與講解員進行交流溝通,。

本次現(xiàn)場教學活動使學生在掌握與景區(qū)相關(guān)的基本理論基礎(chǔ)上,，幫助學生熟悉景區(qū)基本崗位尤其是景區(qū)講解員的技能要求，并培養(yǎng)了學生現(xiàn)場講解技巧及處理不同情況的能力,，更從人文,、歷史、地理,、美學和民俗等角度幫助學生欣賞旅游價值,，極大地提高了學生學習的積極性，取得了良好的教學效果,。

現(xiàn)場觀摩和教學完畢后,，每個學生都暢談了本次景區(qū)實地觀摩和現(xiàn)場教學的感受，大家認為作為旅游管理專業(yè)的學生,，在學習旅游管理理論的同時,，更應該深入到景區(qū)，開展實地實習和觀摩,，開展現(xiàn)場教學,，這樣更加有利于對專業(yè)知識的理解和接受，能增進學生對專業(yè)的認同感和熱愛之情,。