為進一步加強校園安全教育，保證學(xué)生生命安全，幫助廣大學(xué)生增強防溺水安全意識，掌握防溺水知識技能，提高自救互救能力，嚴防溺水事故的發(fā)生，努力構(gòu)建平安校園、和諧校園。社會文化藝術(shù)系制定“珍愛生命，預(yù)防溺水”教育活動方案。

　　第一階段   宣傳動員（5月10—11日）

　　召開系部全體班主任會，認真學(xué)習(xí) 《安徽滁州技師學(xué)院2017年預(yù)防溺水教育活動方案》，動員各班主任積極開展預(yù)防學(xué)生溺水安全教育活動。

　　第二階段  活動開展（5月12—31日）

　　1、各班以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題召開一次主題班會。讓學(xué)生講述自己學(xué)校、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動學(xué)生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當(dāng)發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水事件時應(yīng)如何處置、如何自救互救等。（5月12—19日）　　

　　2、各班出一期預(yù)防溺水教育的黑板報。以預(yù)防溺水為主題，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識。各班開辟專欄，明確要求學(xué)生必須做到以下六個不準(zhǔn):（5月12—19日）　　

　　1）不準(zhǔn)在上（放）學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時段在未經(jīng)父（母）親或者其他監(jiān)護人同意的情況下下河（塘）游泳；　　

　　2）不準(zhǔn)擅自邀請其他同學(xué)下河（塘）游泳；　　

　　3）不準(zhǔn)在不會游泳的監(jiān)護人帶領(lǐng)下下河（塘）游泳；　　

　　4）不準(zhǔn)到無安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水溝、小溪游泳或戲水、嬉鬧；　　

　　5）不準(zhǔn)擅自到水庫堤下玩耍；　　

　　6）不準(zhǔn)在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報警等措施。　　

　　3、“珍愛生命，預(yù)防溺水”手抄報比賽。各班以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題，上交三份手抄報參加評比。系部將評選出一二三等獎，頒發(fā)獎狀并記入班級量化考核（5月12—19日）

　　4、簽訂一份防溺水安全承諾書。以班級為單位，組織班級每一名學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)防溺水方面的知識，并組織所有學(xué)生在《安徽滁州技師學(xué)院學(xué)生預(yù)防溺水承諾書》上簽名，安全承諾書一式兩份，一份張貼在班級宣傳欄，一份交系部存檔。承諾書的簽訂率務(wù)求達到100％。（5月12—19日）

　　5、致家長一封信。學(xué)生處印發(fā)一封《關(guān)于預(yù)防溺水安全教育致學(xué)生家長的一封信》，向家長宣傳預(yù)防溺水相關(guān)知識，不斷加深學(xué)生家長對預(yù)防溺水工作重要性的認識，切實提高學(xué)生家長對孩子的監(jiān)管意識，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體、緊密聯(lián)系、齊抓共管的預(yù)防溺水工作格局。要求學(xué)生周末帶回家請家長簽名后帶回，以班級為單位收齊后上交系部存檔。（5月12—23日）

　　6、視頻觀看。各班級組織學(xué)生觀看“防溺水公益宣傳片”視頻。視頻已發(fā)送至系部班主任QQ群，請班主任自行下載在班級多媒體播放并留有照片存檔。（5月24—31日）

　　第三階段 總結(jié)評比（6月1—7日）

　　系部匯總各班防溺水教育活動材料后形成系部活動總結(jié)后上報學(xué)院。同時對各班級活動開展情況進行評比。