為探求“廉政文化進校園”工作的有效途徑，依據(jù)學(xué)校“廉政文化進校園”整體工作設(shè)計，特制定以下工作制度。 一、層層落實責(zé)任制度 1、學(xué)校成立以黨政領(lǐng)導(dǎo)第一把手為組長的“廉政文化進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。負責(zé)每年對“廉政文化進校園”工作進行全面部署。 2、副組長負責(zé)“廉政文化進校園”工作的具體安排；負責(zé)組織各處室、各班級對“廉政文化進校園”工作進行研究和探討，收集整理相關(guān)資料存檔，并負責(zé)做好學(xué)校教育教學(xué)工作與廉政教學(xué)相互滲透，并逐步建立和完善“廉政文化進校園”的工作思路與工作。 3、各科室負責(zé)人和班主任對“廉政文化進校園”工作具體落實和實施。 二、貫徹落實“九結(jié)合”制度 1、廉政文化建設(shè)與規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為相結(jié)合。嚴格執(zhí)行“三重一大”（ 重大決策、重要干部（人事）任免、重大項目安排和大額度資金的使用）議事規(guī)則（堅持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，實行集體議事，必要時可進行會議表決），切實規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，著力解決師生員工及社會關(guān)注的突出問題。把廉政文化建設(shè)與常務(wù)公開、院務(wù)公開、黨務(wù)公開、制度建設(shè)結(jié)合起來，進一步改進黨風(fēng)、院風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。如，制作以廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳牌，豎立在學(xué)校內(nèi)適當?shù)牡胤剑龅搅幕c“文明和諧校園”有機結(jié)合，達到潛移默化的教育效果。 2、廉政文化建設(shè)與黨紀條規(guī)教育相結(jié)合。組織廣大黨員干部、教師認真學(xué)習(xí)相關(guān)黨紀條規(guī)，加強廉潔自律教育和社會主義榮辱觀教育，進一步促進黨員干部、教師廉潔自律。 3、廉政文化建設(shè)與師德教育相結(jié)合。加強學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，堅決制止學(xué)術(shù)造假和論文抄襲的不良風(fēng)氣，堅決禁止有償家教、收受家長錢物等行為，弘揚高尚職業(yè)情操。 4、廉政文化建設(shè)與學(xué)校德育工作相結(jié)合。進一步貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》等文件，確保優(yōu)秀的道德規(guī)范，真正內(nèi)化為學(xué)生基本的道德品質(zhì)和良好的道德行為。 5、廉政文化建設(shè)與課堂教學(xué)相結(jié)合。課堂上滲透廉潔教育內(nèi)容，課外積極開展以廉潔教育為主題的實踐課，扎實推進廉潔教育進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦，不斷引導(dǎo)學(xué)生在活動中感悟，在感悟中升華。如，開展廉政文化為主題的班會活動，舉辦好征文比賽、演講比賽、知識競賽、辯論大賽，廉政漫畫征集、板報、社會調(diào)查等形式，增強工作的吸引力和感染力。 6、廉政文化建設(shè)與課外閱讀相結(jié)合。采用撰寫讀書感想和比賽、評比等方式，積極引導(dǎo)學(xué)生挑選、閱讀古今中外、清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫。 7、廉政文化建設(shè)與主題教育活動相結(jié)合。與正在開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動緊密結(jié)合，通過先進基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的示范作用，進一步加強對師生牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀的認識，堅持科學(xué)發(fā)展觀的認識，加強教育的實效性。 8、廉潔文化建設(shè)與校園文化建設(shè)相結(jié)合。充分利用現(xiàn)有校園文化的平臺，以學(xué)校網(wǎng)頁、宣傳欄板報、文藝晚會等為陣地，加載精神境界、價值觀念、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格品德、廉潔操守等教育內(nèi)容，廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍的同時，進一步擴大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位。 9、廉政文化建設(shè)與家庭教育、社會教育相結(jié)合。加強與社區(qū)、家庭的聯(lián)系，努力構(gòu)建以學(xué)校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎(chǔ)的廉政教育網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校—家庭—社會形成教育合力，進一步擴大廉政文化進校園活動的社會效應(yīng)。 三、活動組織實施制度 “廉潔文化進校園”活動從“三個層面”來組織實施，具體如下： 1、領(lǐng)導(dǎo)層面：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中開展“廉潔從政，服務(wù)教育”為主題的教育活動，不斷提高思想素質(zhì)和拒腐防變能力，不斷增強服務(wù)教育的意識和本領(lǐng)，忠于職守，率先垂范，樹立秉公盡責(zé)，嚴守法紀，廉潔從政，艱苦奮斗的新時代領(lǐng)導(dǎo)干部形象， 2、教師層面：在全體教職員工中開展“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動，把防腐倡廉與師德教育結(jié)合起來，疏通思想，規(guī)范行為，增強教書育人的責(zé)任感和使命感，樹立依法從教、廉潔從教、敬業(yè)愛崗、誠信服務(wù)、為人師表的新時代教師形象。在教師隊伍建設(shè)中，樹“三觀”(人生觀、世界觀、價值觀)，揚“三德”(社會公德、家庭美德、職業(yè)道德)，創(chuàng)“三能”(學(xué)科教學(xué)能手、教育科研能手、班級管理能手)，弘揚“五種精神”（終身從教的獻身精神、認真執(zhí)教的敬業(yè)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、不講得失的奉獻精神），構(gòu)建新型的師生觀，推動學(xué)校各項工作不斷向前發(fā)展。 3、學(xué)生層面：在學(xué)生中開展“廉潔從學(xué)，誠信守法”為主題的教育活動，加強法紀教育、道德教育、革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)遵紀守法、誠實守信、勤儉節(jié)約、艱苦樸素的優(yōu)良品質(zhì)，樹立自尊、自愛、自立、自強的新時代兒童、少年、青年形象。 四、活動總結(jié)深化制度 1、認真總結(jié)在“廉潔文化進校園”教育活動中出現(xiàn)的好載體、好方法，認真總結(jié)“廉潔文化進校園”教育活動的開展情況，開展一次經(jīng)驗交流會。 2、 組織全校教師會，在全體教師中推廣學(xué)習(xí)經(jīng)驗，進一步深化“廉潔文化進校園”工作。 3、認真探索、解決整個過程中遇到的新情況、新問題，不斷改進工作方法，不斷豐富充實“廉潔文化進校園”工作內(nèi)容，認真做好工作經(jīng)驗書面總結(jié)。 滁州市機電工程學(xué)校