項目建設(shè)起止年月

2016年1月~2018年12月

項

目

學

校

學校名稱

滁州市機電工程學校

學校網(wǎng)址

http://www.iquyun.com

通信地址

滁州市豐樂大道2238號

郵    編

239000

學校性質(zhì)

公辦

主要負責人

汪上

辦公室

電話

0550-3082933

手    機

13955063026

電子郵箱

[email protected]

項

目

負

責

人

姓    名

湛承鯤

部門及職務(wù)

副校長

辦公室電話

0550-3016762

手    機

13805500579

傳    真

電子郵箱

[email protected]

滁州市機電工程學校是首批國家級重點職高，首批國家改革發(fā)展示范校，學校由原滁州市第一職業(yè)高級中學、滁州職業(yè)技術(shù)學院中專部、滁州市交通技工學校、滁州農(nóng)機技工學校四所學校合并組建而成。滁州市機電工程學校的設(shè)立，對于加快推進滁州市職業(yè)教育改革試驗區(qū)、職教大市建設(shè)具有十分重要的意義。

目前，學校規(guī)劃面積1069畝，現(xiàn)建成面積310畝，建筑面積近9萬平方米，擁有滿足教學和社會培訓需求的設(shè)備設(shè)施、圖書資料、校園網(wǎng)絡(luò)和各類生活設(shè)施齊備。學校現(xiàn)有教職工286人、在校學生4500人。學生就業(yè)形勢好，生源充足，辦學經(jīng)費有保障。

學校以三年制初中起點普通中專為辦學主體，以職業(yè)技能培訓（駕駛員培訓、駕駛員從業(yè)資格證培訓）和職業(yè)技能鑒定為補充，學歷教育與培訓并舉、長班與短訓結(jié)合。在學歷教育中，主要開設(shè)技工類、普通中專類、五年制高職類三個大類。學校共開設(shè)機電技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、汽車美容與裝潢、模具制造技術(shù)、建筑工程、食品加工、電子商務(wù)、會計、社會文化藝術(shù)、學前教育、計算機應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機平面設(shè)計、動漫制作等17個專業(yè)。

學校有一個年富力強、開拓進取的領(lǐng)導集體，有一支敬業(yè)愛生、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，有一套健全科學、職責明確的管理制度。學校堅持“12345”的辦學思路，圍繞一個中心，為滁州市培養(yǎng)具有工匠精神的高素質(zhì)技能人才。調(diào)動兩個積極性，調(diào)動學生學習積極性和教師教書育人積極性。構(gòu)建三維辦學體系—職業(yè)教育、社會技能培訓、技能鑒定。促進四個發(fā)展，促進學生全面發(fā)展，使學生身心健康，技能過硬；促進教師發(fā)展，使教師在教書育人、教科研中作出成就，實現(xiàn)人生價值；促進管理人員發(fā)展，通過有為，實現(xiàn)有位；促進學校發(fā)展，努力把學校建設(shè)成為省內(nèi)一流、國內(nèi)知名、特色鮮明的中等職業(yè)學校。明確五項方針，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新謀發(fā)展，以特色創(chuàng)品牌,以人才作支撐，以科研強實力。

（一）項目建設(shè)背景

滁州市是南京一小時都市圈核心城市，是國家級“皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)”第一站，是安徽東向發(fā)展的橋頭堡。目前，全市擁有13個開發(fā)區(qū)和工業(yè)園區(qū)（其中省級開發(fā)區(qū)9個），園區(qū)規(guī)劃面積150平方公里，形成了裝備制造業(yè)、汽車工業(yè)、家電產(chǎn)業(yè)、農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)、現(xiàn)代化工、硅玻璃產(chǎn)業(yè)等六大支柱產(chǎn)業(yè)。同時，滁州市正積極推進“職教大市”戰(zhàn)略，為我校的職業(yè)教育發(fā)展帶來了新的機遇。

滁州市經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢，帶動了對高素質(zhì)技能型人才的強勁需求。這為以面向先進制造業(yè)培養(yǎng)技術(shù)人才為己任的滁州市機電工程學校創(chuàng)造了廣闊的發(fā)展空間，為我校的改革與發(fā)展提供了十分有利的條件。

“十三五”期間，滁州市機電工程學校規(guī)劃校園面積達431畝，建設(shè)以三個省級示范專業(yè)（汽車、計算機、財會）為龍頭的四個專業(yè)群（汽車維修、機電一體化、動漫設(shè)計、財會電算化），采用長短結(jié)合培養(yǎng)模式。為此，學校申報了七個省級建設(shè)項目（“會計”省級示范專業(yè)、“汽車應(yīng)用與維修”省級示范專業(yè)、“計算機應(yīng)用”省級示范專業(yè)、“汽車應(yīng)用與維修”省級示范實訓基地、“機電技術(shù)”省級示范實訓基地、“會計”名師工作坊、“計算機應(yīng)用”名師工作坊），通過項目建設(shè)來進一步提升辦學實力和辦學水平。

（二）項目建設(shè)基礎(chǔ)

學校成立以來，一直以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，堅持走地方性、技能型、合作式發(fā)展道路，以改革促發(fā)展，不斷加強內(nèi)涵建設(shè)。學校是首批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校”項目建設(shè)學校，并于2015年成功通過了教育部“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校”的評估驗收，這為學校創(chuàng)建省級特色示范學校奠定了基礎(chǔ)。

1、辦學定位準確

學校堅持立足滁州，服務(wù)滁州，面向安徽及“長三角”地區(qū)的辦學理念，建設(shè)以機械、經(jīng)貿(mào)類專業(yè)為主兼顧學前教育類的綜合性中職層次學歷教育。圍繞區(qū)域經(jīng)濟社會支柱產(chǎn)業(yè)對高技能人才的需求，重點發(fā)展機械加工類、汽車類、電子信息類、財經(jīng)類、建筑等專業(yè)類，積極發(fā)展學前教育、動漫設(shè)計類等服務(wù)區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)專業(yè)類。全日制在校生規(guī)模穩(wěn)定在6000人左右。

2、師資力量雄厚

學校現(xiàn)有專任教師240余人，其中碩士以上教師30余人，本科及以上學歷達95%，具有高級職稱100余人，占專任教師的40%以上。具有工程師、技師、高級工、心理咨詢師等職稱的雙師型教師占專業(yè)教師總數(shù)的70%以上，90%的專業(yè)課教師具有企業(yè)生產(chǎn)一線實踐經(jīng)歷。學校還聘請了近50名了解行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢、熟練掌握最新技術(shù)的企業(yè)行業(yè)一線技術(shù)人員擔任兼職教師，已初步形成實踐技能課程主要由具有相應(yīng)高技能水平的兼職教師講授的機制。

3、實訓條件優(yōu)越

學校現(xiàn)有機械加工、汽車運用與維修、電工電子、財經(jīng)信息、學前教育五大實習實訓中心，現(xiàn)已建成數(shù)控技術(shù)、電子電器應(yīng)用與維修、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)三個省級重點實訓基地，校內(nèi)實習、實訓基地覆蓋學校所有專業(yè)；實習實訓設(shè)備總值2500余萬元，實訓工位置近1500個，能滿足理實一體化教學和生產(chǎn)性實訓要求。

學校現(xiàn)有20多個相對穩(wěn)定專業(yè)對口的校外實習、實訓基地，能充分滿足學生實習、實訓和教師培養(yǎng)的需要；校外實習基地管理制度完善；校企共同參與實踐教學指導。

4、注重信息化建設(shè)

學校建有獨立的學校門戶網(wǎng)站，寬帶接入200兆以上；教學用計算機近千臺，能滿足教學需要，師機比接近1：1；學校正在規(guī)劃建設(shè)運行流暢、功能齊全的數(shù)字校園。學校提升教師及管理人員信息化素養(yǎng)，要求教師廣泛運用信息化手段開展教學，鼓勵教師參加各類信息化教學大賽，并取得良好成績。

5、人才培養(yǎng)初顯成效

學校將職業(yè)資格證書的學習內(nèi)容融入到人才培養(yǎng)具體環(huán)節(jié)中，初步實現(xiàn)“課證融合”，并將技能大賽內(nèi)容融入人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建了突出培養(yǎng)學生實踐能力、分析問題解決問題能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，教、學、做一體化的人才培養(yǎng)模式。

6、教學改革穩(wěn)步推進

學院大力推進教學改革，努力提升辦學實效。以“必需”、“夠用”為原則確定專業(yè)理論內(nèi)容；以崗位職責和職業(yè)綜合能力需要界定專業(yè)核心課程體系。具體到常規(guī)教學中，通過在示范專業(yè)中率先構(gòu)建“基于工作過程的課程體系”，努力推行理實一體化教學。

7、教學內(nèi)容不斷更新

根據(jù)學校“十三五發(fā)展規(guī)劃”要求，學校教學部門不斷更新教學內(nèi)容，一是繼續(xù)充實和優(yōu)化精品課程內(nèi)容，滿足學生專業(yè)基礎(chǔ)學習需要；二是加快開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)，訂制個性化課程；三是深入推進校企合作，不斷更新實踐教學內(nèi)容，緊跟日新月異的技術(shù)發(fā)展潮流。

8、辦學質(zhì)量市內(nèi)一流、省內(nèi)知名

學校教科研成果豐碩，每年的“三優(yōu)”評選、課題研究、信息化教學大賽、師生文明風采比賽、學生文藝匯演等成績，都位居全市位于前列；技能大賽成績連續(xù)九年全市第一、連續(xù)兩年全省第三，近五年來，連年被省教育廳等三部門授予全省技能大賽優(yōu)秀組織獎。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)五年達98%以上。

（一）項目建設(shè)總目標

認真貫徹落實《安徽省人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》（皖政[2014]81號）文件精神，圍繞省中等職業(yè)教育示范特色學校建設(shè)標準，進一步明確辦學定位，通過三年或更長一段時間建設(shè)，建成一批緊密支撐對接區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)的品牌特色專業(yè)，建立一套產(chǎn)教融合校企深度合作的高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)體系，構(gòu)建一個充滿活力運轉(zhuǎn)高效的管理體制機制，打造一支滿足技能型人才培養(yǎng)需要的雙師型教師隊伍，培育特色鮮明適應(yīng)技能型人才培養(yǎng)需求的高品質(zhì)校園文化，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，增強教科研與社會服務(wù)能力，建強學校辦學基礎(chǔ)、進一步改善辦學條件，把學校成為省內(nèi)一流、特色鮮明的中等職業(yè)學校。

（二）年度建設(shè)目標（含實施步驟）

1、2016年建設(shè)目標

（1）規(guī)劃論證階段

成立滁州市機電工程學校項目建設(shè)領(lǐng)導小組；召開動員大會，集中學習、認真領(lǐng)會《安徽省中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程實施方案》、《安徽省中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工項目評估驗收指標體系》和學校十三五建設(shè)規(guī)劃，為項目建設(shè)奠定思想基礎(chǔ)。

（2）建設(shè)階段

①     辦學定位：成立“滁州市機電工程學校特色示范學校項目建設(shè)”領(lǐng)導小組和專家指導委員會，開展社會調(diào)研，制定“滁州市機電工程學校十三五建設(shè)發(fā)展規(guī)劃”。建立以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路。初步建成占地面積310畝校園，鞏固完善17個專業(yè)四大專業(yè)群，實現(xiàn)在校生規(guī)模5000人，師資隊伍穩(wěn)定在286人。積極優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，主動為經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與技術(shù)進步升級服務(wù)。

②     培養(yǎng)目標：以增強學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為核心，加強思想道德、職業(yè)精神、人文素養(yǎng)和技術(shù)技能培養(yǎng)為目標，以市場調(diào)研為基礎(chǔ)，制定“滁州市機電工程學校人才培養(yǎng)方案”；

建立“校企合作、工學結(jié)合、知行合一的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”。

③     師資隊伍：建設(shè)一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、適應(yīng)需要的教師隊伍，師生比達到1：20，“雙師型”教師占專業(yè)課、實習指導教師的比例達70%，兼職教師達到編制數(shù)的20%；建設(shè)2個省級名師工作坊，2個校級名師工作坊，通過工作坊、工作室建設(shè)，加強對專業(yè)帶頭人、骨干教師隊伍培養(yǎng)，在重點骨干專業(yè)各培養(yǎng)專業(yè)帶頭人1人、骨干教師2人。

④     基礎(chǔ)設(shè)施：加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，校園占地面積達310畝，學校建筑面積達到9萬余平方米；新校區(qū)規(guī)劃建設(shè)一個占地50畝的標準運動場。

⑤     實習實訓條件：充實完善現(xiàn)有的校內(nèi)實訓基地，新建汽車涂裝、汽車營銷、液壓與氣壓3個實驗實訓室，使學校功能實訓室數(shù)達30個；建成20個穩(wěn)定的學生校外實習、實訓、教師培養(yǎng)基地；增加汽車運用與維修、機電技術(shù)兩個省級示范實訓基地；校企共同參與，制定學生校外實習、實訓管理制度。

⑥     信息化水平：完善學校門戶網(wǎng)站，校園網(wǎng)寬帶接入達200兆以上；師機比達1：1，教學用電腦達1000臺；制定學校新校區(qū)信息化建設(shè)方案。

⑦     立德樹人：成立“滁州市機電工程學校德育工作領(lǐng)導小組”，指導學校德育工作，開展6次道德講堂活動、2次法制教育進校園活動；按教育部《中等職業(yè)學校德育大綱（2014年修訂）》等要求，開設(shè)德育課程、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課，加強中國夢和社會主義核心價值觀教育；按照教育部印發(fā)的教學大綱（課程標準）規(guī)定開齊、開足、開好文化基礎(chǔ)，使學生就業(yè)有能力、升學有基礎(chǔ)；積極開展傳統(tǒng)文化、優(yōu)秀企業(yè)、產(chǎn)業(yè)文化進校園、進課堂活動，充分發(fā)揮文化育人的功能.

⑧     專業(yè)建設(shè)：成立“滁州市機電工程學校專業(yè)建設(shè)指導委員會”，制定《滁州市機電工程學校十三五專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》，鞏固完善四大專業(yè)群和17個專業(yè)；專業(yè)教學以提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神為主線，對接生產(chǎn)過程，與崗位需求銜接，制定專業(yè)教學計劃，實踐性教學課時達到總課時數(shù)一半，頂崗集中實習每學期半個月；實踐教學課時達到50%。

加強與博西華等7家企業(yè)的深度校企合作，創(chuàng)新育人方式；建成汽車應(yīng)用與維修、計算機應(yīng)用、會計三個省級示范專業(yè)；服務(wù)地方經(jīng)濟水平日益凸顯。

⑨     課程和教材建設(shè)：成立由學校、行業(yè)、企業(yè)共同參與的教材建設(shè)委員會，課程內(nèi)容對接最新職業(yè)標準、行業(yè)標準和崗位規(guī)范；建成8門省級精品課程，5門市級精品課程；建立教材選用制度和校本教材開發(fā)、審核機制，規(guī)范教材選用，完成3門校本教材開發(fā)任務(wù)。

⑩     教學管理：進行管理制度機構(gòu)改革，在滁州中職學校率先推行院、系（部）兩級管理的教學管理模式；建立健全教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系，規(guī)范各教學環(huán)節(jié)（含校外實習實訓和頂崗實習）的質(zhì)量標準；制定6項教學管理制度，每學期分三次對教學計劃執(zhí)行情況、備課、上課、聽課、作業(yè)批改等全方位監(jiān)控；成立督導委員會，由8名兼職教師組成的督導組對全校教學工作進行督導檢查；制定了學校十三五專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和教科研獎勵辦法。

?     領(lǐng)導班子建設(shè)：制定學校領(lǐng)導干部能力提升方案，選派校長參加省級以上的校長班學習或相關(guān)的能力提升培訓，提升管理能力。制定體現(xiàn)職業(yè)教育特色的學校章程；制定教學、學管、后勤、人事、財務(wù)、資產(chǎn)等方面的管理制度，形成系統(tǒng)，集結(jié)成冊；成立由學校、行業(yè)、企業(yè)、社區(qū)等共同參與的學校理事會，健全議事規(guī)則和決策程序；制定體現(xiàn)職業(yè)教育特點的學校內(nèi)部管理機制和績效考核內(nèi)部分配機制，引導和激勵教師開展教育教學改革，為企業(yè)和社會服務(wù)，開展技術(shù)研發(fā)。

?     辦學規(guī)模：通過提升內(nèi)涵、提高質(zhì)量，增強學校吸引力，同時加強招生宣傳，使在校生規(guī)模達5000人；服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟，積極開展職業(yè)培訓，達到5000人次以上。

?     培養(yǎng)質(zhì)量：積極推行“雙證書”制度，畢業(yè)生職業(yè)資格證書獲得率達90%以上；注重技能教學，在省、國家級職業(yè)院校技能競賽成績保持全省前八名之內(nèi)，力爭前三名；注重就業(yè)質(zhì)量，使畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上，對口就業(yè)率達70%。

?     社會效益：服務(wù)地方經(jīng)濟，為地方企業(yè)輸送畢業(yè)生達1000；學校運動場館假期對社會有序開放；電子電器專業(yè)為學校老牌專業(yè)，由省教育廳牽頭，近三年，每年選派一名專業(yè)骨干教師到金寨職業(yè)學校支教。

?     特色與創(chuàng)新：探索中職、高職銜接培養(yǎng)新模式，開展與滁州職業(yè)技術(shù)學院實行一體化辦學；進行管理機構(gòu)改革，在滁州中職學校率先推行院、系（部）兩級管理的教學管理模式。

2、2017年建設(shè)目標

（1）辦學定位：落實“滁州市機電工程學校十三五建設(shè)發(fā)展規(guī)劃”；堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路；新增征地90畝，初步建成占地面積400畝校園，鞏固完善17個專業(yè)四大專業(yè)群，實現(xiàn)在校生規(guī)模5500人，新招聘5名專業(yè)教師。積極優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，主動為經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與技術(shù)進步升級服務(wù)；參與集團化辦學，建立產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人機制。

（2）培養(yǎng)目標：對接區(qū)域經(jīng)濟，修訂“滁州市機電工程學校人才培養(yǎng)方案”；不斷完善“校企合作、工學結(jié)合、知行合一的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式”。

（3）師資隊伍：建設(shè)一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、適應(yīng)需要的教師隊伍；“雙師型”教師占專業(yè)課、實習指導教師的比例達75%，兼職教師達到編制數(shù)的20%；加強建設(shè)2個省級名師工作坊，再建設(shè)2個校級名師工作坊，通過工作坊、工作室建設(shè)，加強對專業(yè)帶頭人、骨干教師隊伍培養(yǎng)，重點骨干專業(yè)專業(yè)帶頭人達2人、骨干教師達5人。

（4）基礎(chǔ)設(shè)施：征地90畝，校園占地面積達400畝，學校建筑面積達到10萬余平方米；建設(shè)一幢建筑面積達8000平方米的綜合實訓樓。

（5）實習實訓條件：繼續(xù)加強現(xiàn)有的校內(nèi)實訓基地建設(shè)，新建5個功能實訓室，使學校的實訓室數(shù)達35個，滿足各專業(yè)實訓教學需求；校外實習、實訓基地數(shù)增加到25個；加強汽車運用與維修、機電技術(shù)兩個省級示范實訓基地建設(shè)；校企共同參與，不斷完善學生校外實習、實訓管理制度。

（6）信息化水平：繼續(xù)完善學校門戶網(wǎng)站建設(shè)，校園網(wǎng)寬帶接入達400兆以上；教學用電腦達1100余臺；落實學校數(shù)字化校園建設(shè)方案，完成學校教學管理平臺和資源服務(wù)平臺建設(shè)；85%以上的教師能運用信息化手段開展教學，80%以上的師生均能通過網(wǎng)絡(luò)空間進行教與學。

（7）立德樹人：開展8次道德講堂活動、2次法制教育進校園活動和1次禁毒宣傳活動；按照教育部印發(fā)的教學大綱（課程標準）規(guī)定開齊、開足、開好文化基礎(chǔ)，使學生就業(yè)有能力、升學有基礎(chǔ)；積極開展傳統(tǒng)文化、優(yōu)秀企業(yè)、產(chǎn)業(yè)文化進校園、進課堂活動，充分發(fā)揮文化育人的功能，把企業(yè)文化（如7S管理模式等）融入到平時實訓課教學和學生管理中。

（8）專業(yè)建設(shè)：鞏固完善四大專業(yè)群和17個專業(yè)，對接區(qū)域主導產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，新增城市軌道交通運營管理和環(huán)境檢測技術(shù)2個專業(yè)；進一步加強會計、計算機應(yīng)用、汽車運用與維修3個省級特色示范專業(yè)建設(shè)。

（9）課程和教材建設(shè)：繼續(xù)推進精品課程建設(shè)，增加4門市級以上精品課程，建成5門以上網(wǎng)絡(luò)課程；完善教材選用制度，規(guī)范教材選用；新增2門高質(zhì)量的校本教材開發(fā)。

（10）教學管理：完善院、系（部）兩級教學管理模式；健全教學管理制度和教科研管理制度。

（11）領(lǐng)導班子建設(shè)：兩年內(nèi)，60%以上校級干部參加參加省級以上的校長班學習或相關(guān)的能力提升培訓；完善體現(xiàn)職業(yè)教育特色的學校章程，完善學校各方面的管理制度，并加強執(zhí)行力度，一切按章辦事；完善學校理事會議事規(guī)則和決策程序；完善學校內(nèi)部管理機制、績效考核和內(nèi)部分配機制。

（12）辦學規(guī)模：通過提升內(nèi)涵、提高質(zhì)量，增強學校吸引力，同時加強招生宣傳，使在校生規(guī)模達5500人；服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟，積極開展職業(yè)培訓，達到6000人次以上。

（13）培養(yǎng)質(zhì)量：積極推行“雙證書”制度，畢業(yè)生職業(yè)資格證書獲得率達92%以上；注重技能教學，在省、國家級職業(yè)院校技能競賽成績保持全省前八名之內(nèi)，力爭前三名；注重就業(yè)質(zhì)量，使畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上，對口就業(yè)率達70%。

（14）社會效益：服務(wù)地方經(jīng)濟，為地方企業(yè)輸送畢業(yè)生達1200；學校運動場館假期對社會有序開放；電子電器專業(yè)繼續(xù)選派一名專業(yè)骨干教師到金寨職業(yè)學校支教。

（15）特色與創(chuàng)新：探索中職、高職銜接培養(yǎng)新模式，深入開展與滁州職業(yè)技術(shù)學院實行一體化辦學，實現(xiàn)資源共享；進行管理機構(gòu)改革，深化院、系（部）兩級教學管理模式內(nèi)涵。

3、2018年建設(shè)目標

（1）辦學定位：繼續(xù)落實“滁州市機電工程學校十三五建設(shè)發(fā)展規(guī)劃”；新增征地31畝，初步建成占地面積431畝校園，鞏固完善17個專業(yè)四大專業(yè)群，實現(xiàn)在校生規(guī)模6000人。積極優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，主動為經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與技術(shù)進步升級服務(wù)；參與集團化辦學，建立產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人機制。建成省內(nèi)一流、國內(nèi)知名、特色鮮明的中等職業(yè)學校。

（2）培養(yǎng)目標：貫徹落實、不斷完善“滁州市機電工程學校人才培養(yǎng)方案”；繼續(xù)與滁州職業(yè)技術(shù)學院實行一體化辦學，實行中職、高職銜接人才培養(yǎng)；不斷完善“校企合作、工學結(jié)合、知行合一的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式”。

（3）師資隊伍：繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)，再招聘5名專業(yè)教師；“雙師型”教師占專業(yè)課、實習指導教師的比例達80%，兼職教師達到編制數(shù)的20%；繼續(xù)加強建設(shè)2個省級名師工作坊，建設(shè)3個校級名師工作坊，通過工作坊、工作室建設(shè)，加強對專業(yè)帶頭人、骨干教師隊伍培養(yǎng)，重點骨干專業(yè)專業(yè)帶頭人達2人、骨干教師達8人。

（4）基礎(chǔ)設(shè)施：征地31畝，校園占地面積達431畝，學校建筑面積達到12萬余平方米。

（5）實習實訓條件：新建5個校內(nèi)功能實訓室，使學校的實訓室數(shù)達40個，學校所有專業(yè)都建有校內(nèi)實習實訓基地，實訓課開出率達100%；新增5個校外實習、實訓基地，使校外穩(wěn)定的實習、實訓基地數(shù)達30個；完成汽車運用與維修、機電技術(shù)兩個省級示范實訓基地建設(shè)任務(wù)；校企共同參與，在實踐中不斷完善學生校外實習、實訓管理制度。

（6）信息化水平：進一步落實校數(shù)字化校園建設(shè)項目，完成數(shù)字化校園建設(shè)，開通學校教學管理平臺和資源服務(wù)平臺建設(shè)，并得到充分應(yīng)用；教學用電腦達1200余臺，加強網(wǎng)絡(luò)教學資源庫建設(shè)；90%以上的教師能運用信息化手段開展教學，85%以上的師生均能通網(wǎng)絡(luò)空間進行教與學。

（7）立德樹人：開展8次道德講堂活動、2次法制教育進校園活動和1次禁毒宣傳活動；按照教育部印發(fā)的教學大綱（課程標準）規(guī)定開齊、開足、開好文化基礎(chǔ)，使學生就業(yè)有能力、升學有基礎(chǔ)；積極開展傳統(tǒng)文化、優(yōu)秀企業(yè)、產(chǎn)業(yè)文化進校園、進課堂活動，充分發(fā)揮文化育人的功能，把企業(yè)文化（如7S管理模式等）融入到平時實訓課教學和學生管理中。

（8）專業(yè)建設(shè)：鞏固完善四大專業(yè)群和17個專業(yè)，對接區(qū)域主導產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，再新增工業(yè)機器人技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用2個專業(yè)；進一步加強會計、計算機應(yīng)用、汽車運用與維修3個省級特色示范專業(yè)建設(shè)。

（9）課程和教材建設(shè)：繼續(xù)推進精品課程建設(shè)，完成16門校級以上精品課程建設(shè)；再完成5門網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)；規(guī)范教材選用，完成2門特色明顯的校本教材開發(fā)。

（10）教學管理：強化院、系（部）兩級教學管理模式；健全教學管理制度和教科研管理制度；進一步完善教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系，規(guī)范各教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準；堅持完善日常教學檢查、教學巡查和推門聽課制度，嚴格課堂紀律，保證課堂質(zhì)量。

（11）領(lǐng)導班子建設(shè)：所有校級班子成員都要參加省級以上的校長班學習或相關(guān)的能力提升培訓；在執(zhí)行中不斷完善體現(xiàn)職業(yè)教育特色的學校章程和各方面的管理制度，并加強執(zhí)行力度，一切按章辦事；進一步完善學校理事會議事規(guī)則和決策程序；進一步完善學校內(nèi)部管理機制、績效考核和內(nèi)部分配機制，并加強執(zhí)行力度。

（12）辦學規(guī)模：通過提升內(nèi)涵、提高質(zhì)量，增強學校吸引力，同時加強招生宣傳，使在校生規(guī)模達6000人；服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟，積極開展職業(yè)培訓，達到8000人次以上。

（13）培養(yǎng)質(zhì)量：積極推行“雙證書”制度，畢業(yè)生職業(yè)資格證書獲得率達95%以上；注重技能教學，在省、國家級職業(yè)院校技能競賽成績保持全省前八名之內(nèi)，力爭前三名；注重就業(yè)質(zhì)量，使畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上，對口就業(yè)率達70%。

（14）社會效益：服務(wù)地方經(jīng)濟，為地方企業(yè)輸送畢業(yè)生達1500；學校運動場館假期對社會有序開放；三年內(nèi)，共選派三名專業(yè)骨干教師到金寨職業(yè)學校支教。

（15）特色與創(chuàng)新：探索中職、高職銜接培養(yǎng)新模式，深入開展與滁州職業(yè)技術(shù)學院實行一體化辦學，實現(xiàn)資源共享；進行管理機構(gòu)改革，深化院、系（部）兩級教學管理模式內(nèi)涵。

(三)項目建設(shè)預期成效

通過三年省級示范特色學校項目建設(shè)，學校師資隊伍不斷優(yōu)化、師資結(jié)構(gòu)更加合理、教科研能力大幅提升，社會服務(wù)能力不斷增強；學校基礎(chǔ)設(shè)施更完善，布局更合理，實訓實習條件得到充分改進；重點專業(yè)特色更明顯，校園數(shù)字化建設(shè)、校園文化建設(shè)，課程體系改革、教學管理改革、班子建設(shè)等各方面將得到大幅度提高。基本實現(xiàn)教師隊伍優(yōu)良化，辦學條件標準化，學校管理規(guī)范化，教學手段現(xiàn)代化。以一流的師資隊伍，一流的教學條件，一流的管理水平，實現(xiàn)一流的教育教學質(zhì)量，學校核心競爭力進一步增強，形成良好的校風和鮮明的中職辦學特色，成為省內(nèi)一流省級示范特色中等職業(yè)學校。

重點建設(shè)內(nèi)容

（依照各項目建設(shè)標準分項填寫）

2016年

2017年

2018年

1、辦學方向

1-1 辦學定位

預期目標：

1、成立“滁州市機電工程學校特色示范學校項目建設(shè)”領(lǐng)導小組和專家指導委員會；

2、制定“滁州市機電工程學校十三五建設(shè)發(fā)展規(guī)劃”；

3、建成占地面積310畝校園，鞏固完善17個專業(yè)四大專業(yè)群；

4、在校生規(guī)模5000人，師資隊伍穩(wěn)定在286人。

驗收要點：

1、項目建設(shè)領(lǐng)導小組、專家委員會、十三五規(guī)劃規(guī)范性文件；

2、師資隊伍花名冊、學生學籍檔案；

3、學校土地產(chǎn)權(quán)證。

預期目標：

1、落實“滁州市機電工程學校十三五建設(shè)發(fā)展規(guī)劃”；

2、征地90畝，建成占地面積400畝校園，

3.在校生規(guī)模5500人，新招聘5名專業(yè)教師。

驗收要點：

1、十三五規(guī)劃規(guī)范性文件完成進度表；

2、學校土地產(chǎn)權(quán)證；

3、學生學籍檔案。

預期目標：

1、繼續(xù)落實“滁州市機電工程學校十三五建設(shè)發(fā)展規(guī)劃”；

2、新增征地31畝，初步建成占地面積431畝校園；

3、在校生規(guī)模6000人。

驗收要點：

1、十三五規(guī)劃規(guī)范性文件及進度表；

2、學生學籍檔案；

3、學校土地產(chǎn)權(quán)證。

1-2 培養(yǎng)目標

預期目標：

1、制定“滁州市機電工程學校人才培養(yǎng)方案”；

2、建立“校企合作、工學結(jié)合、知行合一的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”。

驗收要點：

1、“滁州市機電工程學校人才培養(yǎng)方案”文本。

2、人才培養(yǎng)模式文件。

預期目標：

1、修訂“滁州市機電工程學校人才培養(yǎng)方案”；

2、建立“校企合作、工學結(jié)合、知行合一的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”。

3.繼續(xù)與滁州職業(yè)技術(shù)學院實行一體化辦學。

驗收要點：

1、“滁州市機電工程學校人才培養(yǎng)方案”修訂稿。

2、人才培養(yǎng)模式文件。

3、一體化辦學協(xié)議。

預期目標：

1、不斷完善“滁州市機電工程學校人才培養(yǎng)方案”；

2、繼續(xù)推行“校企合作、工學結(jié)合、知行合一的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”。

3.繼續(xù)與滁州職業(yè)技術(shù)學院實行一體化辦學。

驗收要點：

1、“滁州市機電工程學校人才培養(yǎng)方案”修訂文本。

2、人才培養(yǎng)模式文件。

3、一體化辦學協(xié)議。

2、辦學條件

2-1 師資隊伍

預期目標：

1、師生比達到1：20；

2、“雙師型”教師占專業(yè)課、實習指導教師的比例達70%；

3、兼職教師達到編制數(shù)的20%；

4、2個省級、2個校級名師工作坊；

5、專業(yè)帶頭人1人，骨干教師2人。

驗收要點：

1、教師花名冊、在籍學生學籍檔案；

2、雙師型教師花名冊、職業(yè)資格證書、兼職教師花名冊；

3、名師工作坊實地查看及建設(shè)材料、專業(yè)帶頭人材料、骨干教師材料。

預期目標：

1、 “雙師型”教師占專業(yè)課、實習指導教師的比例達75%；

2、兼職教師達到編制數(shù)的20%；

3、繼續(xù)做好2個省級、2個校級名師工作坊；

4、專業(yè)帶頭人1人，骨干教師5人。

驗收要點：

1、雙師型教師花名冊、職業(yè)資格證書、兼職教師花名冊；

2、名師工作坊實地查看及建設(shè)材料、專業(yè)帶頭人材料、骨干教師材料。

預期目標：

1、雙師型”教師占專業(yè)課、實習指導教師的比例達80%；

2、兼職教師達到編制數(shù)的20%；

3、完成2個省級、2個校級名師工作坊建設(shè)；

4、專業(yè)帶頭人2人，骨干教師8人。

驗收要點：

1、雙師型教師花名冊、職業(yè)資格證書、兼職教師花名冊；

2、師工作坊實地查看及建設(shè)材料、專業(yè)帶頭人材料、骨干教師材料。

2-2 基礎(chǔ)設(shè)施

預期目標：

1、校園占地面積達310畝，學校建筑面積達到9萬平方米；50畝的標準運動場征地任務(wù)。

驗收要點：

1、校園土地產(chǎn)權(quán)證、征地相關(guān)材料。

預期目標：

1、征地90畝，校園占地面積達400畝，學校建筑面積達到10萬平方米；建設(shè)8000平方米的綜合實訓樓。

驗收要點：

1、校園土地產(chǎn)權(quán)證、征地相關(guān)材料、實地查看。

預期目標：

1、征地31畝，園占地面積達431學校建筑面積達到12平方米。

驗收要點：

1、校園土地產(chǎn)權(quán)證、征地相關(guān)材料。

2-3 實習實訓條件

預期目標：

1、新建汽車涂裝、汽車營銷、液壓與氣壓3個實驗實訓室；

2、建成20個穩(wěn)定的學生校外實習、實訓、教師培養(yǎng)基地；

3、申報建設(shè)機電技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修省級示范實訓基地；

驗收要點：

1、實訓車間實地考察；

2、校外實訓基地合作協(xié)議、現(xiàn)場走訪；

3、省級示范實訓基地實施方案。

預期目標：

1、新增5個實驗實訓室；

2、建成25個穩(wěn)定的學生校外實習、實訓、教師培養(yǎng)基地；

3、加強機電技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修省級示范實訓基地建設(shè)；

驗收要點：

1、實訓車間實地考察；

2、校外實訓基地合作協(xié)議、現(xiàn)場走訪；

3、省級示范實訓基地實施方案及建設(shè)材料。

預期目標：

1、新增5個實驗實訓室；

2、建成30定的學生校外實習、實訓、教師培養(yǎng)基地；；

3、完成機電技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修省級示范實訓基地；

驗收要點：

1、實訓車間實地考察；

2、校外實訓基地合作協(xié)議、現(xiàn)場走訪；

3、省級示范實訓基地實施方案及建設(shè)材料

2-4信息化水平

預期目標：

1．完善學校門戶網(wǎng)站，校園網(wǎng)寬帶接入達200兆；

2．教學用電腦達1000臺；

3．制定學校數(shù)字化校園建設(shè)方案，規(guī)劃學校的數(shù)字化校園建設(shè)；

驗收要點：

1、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商合同；

2、計算機設(shè)備臺賬；

3、數(shù)字化校園建設(shè)方案。

預期目標：

1．完善學校門戶網(wǎng)站，校園網(wǎng)寬帶接入達400兆；

2．教學用電腦達1100臺；

3．落實學校數(shù)字化校園建設(shè)方案；

驗收要點：

1、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商合同；

2、計算機設(shè)備臺賬；

3、數(shù)字化校園建設(shè)方案。

預期目標：

1．完善學校門戶網(wǎng)站，校園網(wǎng)寬帶接入達400兆；

2．教學用電腦達1200；

3．落實學校數(shù)字化校園建設(shè)方案；

驗收要點：

1、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商合同；

2、計算機設(shè)備臺賬；

3、數(shù)字化校園建設(shè)方案。

3、教育教學

3-1 立德樹人

預期目標：

1、成立“滁州市機電工程學校德育工作領(lǐng)導小組”；

2、6次道德講堂，2次法制進校園活動；

3、德育課程開足、開齊

驗收要點：

1、領(lǐng)導小組規(guī)范性文件；

2、新聞、圖片資料；

3、教材及課程表。

預期目標：

1、8次道德講堂，2次法制進校園活動,1次禁毒宣傳活動；

2、德育課程開足、開齊；

3、企業(yè)“7s”文化進校園。

驗收要點：

1、新聞、圖片資料；

2、課程表。

預期目標：

1、8次道德講堂，2次法制進校園活動,1次禁毒宣傳活動；

2、德育課程開足、開齊；

3、企業(yè)“7s”文化進校園。

驗收要點：

1、新聞、圖片資料；

2、課程表。

3-2 專業(yè)建設(shè)

預期目標：

1．成立“滁州市機電工程學校專業(yè)建設(shè)指導委員會”；

2.制定《滁州市機電工程學校十三五專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》，

3.鞏固完善四大專業(yè)群和17個專業(yè)；

4.實踐性教學課時達到總課時數(shù)一半，頂崗集中實習每學期半個月；

5.與博西華等7家企業(yè)的深度校企合作；

6.建設(shè)汽車應(yīng)用與維修、計算機應(yīng)用、會計三個省級示范專業(yè)。

驗收要點：

1、規(guī)范性文件；

2、市教體局專業(yè)批復文件；

3、課程表；

4、校企合作合同；

5、省級示范專業(yè)實施方案。

預期目標：

1．鞏固完善四大專業(yè)群和17業(yè)；

2.新增城市軌道交通運營管理和環(huán)境檢測技術(shù)2個專業(yè)3.進一步加強會計、計算機應(yīng)用、汽車運用與維修3個省級特色示范專業(yè)建設(shè)。

驗收要點：

1、規(guī)范性文件；

2、市教體局專業(yè)批復文件；

3、省級示范專業(yè)實施方案及建設(shè)材料。

預期目標：

預期目標：

1．鞏固完善四大專業(yè)群和19個專業(yè)

2. 新增工業(yè)機器人技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用兩個專業(yè)

3.完成會計、計算機應(yīng)用、汽車運用與維修3個省級特色示范專業(yè)建設(shè)。

驗收要點：

1、規(guī)范性文件；

2、市教體局專業(yè)批復文件；

3、省級示范專業(yè)實施方案及建設(shè)材料。

3-3 課程教材建設(shè)

預期目標：

1.成立由學校、行業(yè)、企業(yè)共同參與的教材建設(shè)委員會；

2.建成8門省級精品課程，5門市級精品課程，開發(fā)3門校本教材。

驗收要點：

1、規(guī)范性文件；

2、省教育廳、市教體局文件及校園精品課程網(wǎng)。

預期目標：

1.增加4門市級以上精品課程，建成5門以上網(wǎng)絡(luò)課程；

2.新增2門高質(zhì)量的校本教材。

驗收要點：

1、規(guī)范性文件、教材文本；

2、省教育廳、市教體局文件及校園精品課程網(wǎng)。

預期目標：

1.完成16門校級以上精品課程，再完成5門網(wǎng)絡(luò)課程；

2.新增2門特色明顯的校本教材。

驗收要點：

1、規(guī)范性文件、教材文本；

2、省教育廳、市教體局文件及校園精品課程網(wǎng)。

3-4 教學管理

預期目標：

1.率先推行院、系（部）兩級管理的教學管理模式；

2.制定6項教學管理制度；

3.每學期分三次對教學計劃執(zhí)行情況、備課、上課、聽課、作業(yè)批改等全方位監(jiān)控；

4.成立督導委員會；

5.制定了學校十三五專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和教科研獎勵辦法。

驗收要點：

1.系部兩級設(shè)置規(guī)范性文件；

2.管理制度文件；

3.教學檢查記錄；

4.規(guī)范性文件及督導檢查記錄；

5.規(guī)范性文件

預期目標：

1.完善院、系（部）兩級管理的教學管理模式；

2.健全教學管理制度和教科研管理制度。

驗收要點：

1.系部兩級設(shè)置規(guī)范性文件；

2.管理制度文件等規(guī)范性文件。

預期目標：

1.完善院、系（部）兩級管理的教學管理模式；

2.健全教學管理制度和教科研管理制度。

驗收要點：

1.系部兩級設(shè)置規(guī)范性文件；

2.管理制度文件等規(guī)范性文件。

4、學校管理

4-1 領(lǐng)導班子建設(shè)

預期目標：

1.選派校長參加省級以上校長培訓班；

驗收要點：

1.結(jié)業(yè)證書。

預期目標：

1.60%以上校級干部參加參加省級以上的校長班學習或相關(guān)的能力提升培訓；

驗收要點：

1.結(jié)業(yè)證書。

預期目標：

1.全部校級干部參加參加省級以上的校長班學習或相關(guān)的能力提升培訓；

驗收要點：

1.結(jié)業(yè)證書。

4-2 現(xiàn)代學校制度

預期目標：

1.制定體現(xiàn)職業(yè)教育特色的學校章程。

驗收要點：

1.學校相關(guān)制度等規(guī)范性文件。

預期目標：

1.完善學校各方面的管理制度，。

驗收要點：

1.學校相關(guān)制度等規(guī)范性文件。

預期目標：

1.完善學校各方面的管理制度，。

驗收要點：

1.學校相關(guān)制度等規(guī)范性文件。

5、質(zhì)量效益

5-1 辦學規(guī)模

預期目標：

1.在校生規(guī)模達5000人；

2．服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟，積極開展職業(yè)培訓，達到5000人次以上。

驗收要點：

1.在校生學籍檔案；

2.社會培訓人員花名冊。

預期目標：

1.在校生規(guī)模達5500人；

2．服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟，積極開展職業(yè)培訓，達到6000人次以上。

驗收要點：

1.在校生學籍檔案；

2.社會培訓人員花名冊。

預期目標：

1.在校生規(guī)模達6000人；

2．服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟，積極開展職業(yè)培訓，達到8000人次以上。

驗收要點：

1.在校生學籍檔案；

2.社會培訓人員花名冊。

5-2 培養(yǎng)質(zhì)量

預期目標：

1．畢業(yè)生職業(yè)資格證書獲得率達90%以上；

2.職業(yè)院校技能競賽成績保持全省前八名之內(nèi)。

3.畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上，對口就業(yè)率達70%。

驗收要點：

1.人社局職業(yè)資格鑒定花名冊；

2.安徽省技能競賽獲獎統(tǒng)計表；

3.企業(yè)用工花名冊。

預期目標：

1．畢業(yè)生職業(yè)資格證書獲得率達92%以上；

2.職業(yè)院校技能競賽成績保持全省前八名之內(nèi)，力爭前五名。

3.畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上，對口就業(yè)率達70%。

驗收要點：

1.人社局職業(yè)資格鑒定花名冊；

2.安徽省技能競賽獲獎統(tǒng)計表；

3.企業(yè)用工花名冊。

預期目標：

1．畢業(yè)生職業(yè)資格證書獲得率達95%以上；

2.職業(yè)院校技能競賽成績保持全省前八名之內(nèi)，力爭前五名。

3.畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上，對口就業(yè)率達70%。

驗收要點：

1.人社局職業(yè)資格鑒定花名冊；

2.安徽省技能競賽獲獎統(tǒng)計表；

3.企業(yè)用工花名冊。

5-3 社會效益

預期目標：

1．服務(wù)地方經(jīng)濟，為地方企業(yè)輸送畢業(yè)生達1000；

2.學校運動場館假期對社會有序開放。

3.選派一名專業(yè)骨干教師到金寨職業(yè)學校支教。

驗收要點：

1.畢業(yè)生花名冊；

2.運動場管理制度；

3.安徽省教育廳文件。

預期目標：

1．服務(wù)地方經(jīng)濟，為地方企業(yè)輸送畢業(yè)生達1200；

2.學校運動場館假期對社會有序開放。

3.繼續(xù)選派一名專業(yè)骨干教師到金寨職業(yè)學校支教。

驗收要點：

1.畢業(yè)生花名冊；

2.運動場管理制度；

3.安徽省教育廳文件。

預期目標：

1．服務(wù)地方經(jīng)濟，為地方企業(yè)輸送畢業(yè)生達1500；

2.學校運動場館假期對社會有序開放。

3.三年內(nèi)選派3名教師赴金寨職業(yè)學校支教。

驗收要點：

1.畢業(yè)生花名冊；

2.運動場管理制度；

3.安徽省教育廳文件。

6、特色與創(chuàng)新

預期目標：

1．與滁州職業(yè)技術(shù)學院實行一體化辦學；

2.在滁州中職學校率先推行院、系（部）兩級管理的教學管理模式。

驗收要點：

1.一體化辦學協(xié)議；

2.院系管理規(guī)范性文件。

預期目標：

1．與滁州職業(yè)技術(shù)學院實行一體化辦學；

2.在滁州中職學校率先推行院、系（部）兩級管理的教學管理模式。

驗收要點：

1.一體化辦學協(xié)議；

2.院系管理規(guī)范性文件。

預期目標：

1．與滁州職業(yè)技術(shù)學院實行一體化辦學；

2.在滁州中職學校率先推行院、系（部）兩級管理的教學管理模式。

驗收要點：

1.一體化辦學協(xié)議；

2.院系管理規(guī)范性文件。