第一章 總則

第一條 質(zhì)量是學(xué)校生命線，教師教學(xué)質(zhì)量考核評價是教師全面了解自己的教學(xué)狀況及效果的重要途徑。為增強(qiáng)教師教學(xué)質(zhì)量考核評價的科學(xué)性與實效性，充分發(fā)揮教學(xué)考核評價的引導(dǎo)、激勵和改進(jìn)功能，建立切實有效地考核評價機(jī)制，進(jìn)一步提升教育教學(xué)水平，特制定本辦法。

第二章 組織領(lǐng)導(dǎo)

第二條 教師教學(xué)質(zhì)量考核工作在校長領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處負(fù)責(zé)、各教學(xué)系（部）配合組織實施。學(xué)校成立教師教學(xué)質(zhì)量考核領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由校教學(xué)工作委員會成員組成，主要負(fù)責(zé)制(審)定教師教學(xué)質(zhì)量考核方案和考核辦法，研究處理考核工作中出現(xiàn)的重大問題。各教學(xué)系（部）要成立系（部）教師教學(xué)質(zhì)量考核小組，成員應(yīng)包括：系部主任、書記、教學(xué)秘書、教研室主任、實訓(xùn)中心主任、兼職督導(dǎo)員等，具體負(fù)責(zé)對本系（部）教師教學(xué)質(zhì)量的考核工作。

第三章 考核對象

第三條 本學(xué)年內(nèi)承擔(dān)學(xué)校教學(xué)工作任務(wù)的專兼職教師。

第四章  考核的原則

第四條 考核工作依據(jù)國家對教師職務(wù)的職責(zé)要求進(jìn)行，堅持公開公平公正原則；堅持有利于學(xué)生培養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量提高原則；堅持分層次和分類別相結(jié)合原則；堅持采取定性考核和定量考核相結(jié)合、日常考核與學(xué)期學(xué)年考核相結(jié)合原則，對教師的工作質(zhì)量作出切合實際的評價。

第五章  考核辦法和程序

第五條 教師教學(xué)質(zhì)量考核每學(xué)期進(jìn)行一次，對本學(xué)期所有承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師進(jìn)行考核。每學(xué)年匯總一次，確定學(xué)年教師教學(xué)質(zhì)量考核等級。

第六條 教師教學(xué)質(zhì)量考核分為學(xué)生評教、系部評價、同行評價、教師自評四個部分，權(quán)重分別為40%、30%、20%、10%。

第七條 學(xué)生是課堂教學(xué)質(zhì)量評價的主體，每學(xué)期結(jié)束，系部要組織學(xué)生網(wǎng)上評教，評教結(jié)果直接計入教師教學(xué)質(zhì)量考核表中。同行評價由教研室主任組織，由所在教研室除本人外的成員進(jìn)行評價。系部評價由系部考核領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行評價。教師自評由教師個人對自己的德能勤績進(jìn)行自我評價。

第八條  教師教學(xué)質(zhì)量考核分為專職、兼職、外聘教師三類分別考核和計算等次。其中，兼職教師、外聘教師的系部評價由教研室主任代為作出評價。

第九條  教師教學(xué)質(zhì)量“學(xué)年考核”總分為本學(xué)年兩個學(xué)期考核的平均分。教師每學(xué)年只能在一個教學(xué)系部參加教學(xué)質(zhì)量總評考核，如學(xué)年內(nèi)各學(xué)期在不同系部承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，應(yīng)以承擔(dān)本系部教學(xué)任務(wù)的考核結(jié)果為準(zhǔn)；如學(xué)年內(nèi)均只承擔(dān)其他系部教學(xué)任務(wù)，系部評價由其承擔(dān)教學(xué)任務(wù)多的系部考核，并將考核結(jié)果提供給教師所在系部。專任教師除經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的產(chǎn)假、病假、支教或由學(xué)校派遣掛職鍛煉外，拒不接受系部安排教學(xué)工作任務(wù)的，不得參加當(dāng)學(xué)年教學(xué)質(zhì)量考核。處室兼課教師按專業(yè)及任課情況歸屬系部考核。兼課教師、外聘教師學(xué)年內(nèi)只擔(dān)任一學(xué)期教學(xué)任務(wù)的，以擔(dān)任教學(xué)任務(wù)學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果作為學(xué)年考核結(jié)果。凡以一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果作為學(xué)年考核結(jié)果的，其教學(xué)改革與教學(xué)資源建設(shè)、教學(xué)成果獎勵打分只計該學(xué)期內(nèi)的成果。

第六章 考核結(jié)果

第十條 教師教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等次。優(yōu)秀是指考核分值不低于90，優(yōu)秀等次比例不得超過參加考核教師總數(shù)的25%；良好是指考核分值不低于76；合格是指考核分值不低于60，不合格是指考核分值＜60分的教師，合格和不合格比例不得低于參加考核教師總數(shù)的15%。

第十一條 專任教師教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果的優(yōu)秀等次是教師年度綜合考核優(yōu)秀的必要條件。

第十二條 凡當(dāng)年在教風(fēng)方面存在問題或有教學(xué)事故者，即取消教師教學(xué)質(zhì)量考核優(yōu)秀等次的資格。

第十三條 教師教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果不合格者，下一年度不得申報高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。連續(xù)兩年不合格者，應(yīng)由所在系部提請組織人事處將其調(diào)離教師工作崗位。

第十四條 各教學(xué)系（部）將教師教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果于每年7月10日前完成并報教務(wù)處。教務(wù)處初審后報校長審批。由教務(wù)處發(fā)文公布年度教師教學(xué)質(zhì)量考評結(jié)果。

第十五條 教師教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果由組織人事處存入個人業(yè)務(wù)檔案。

第七章 附則

第十六條 本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋，自印發(fā)之日起執(zhí)行。