現(xiàn)代學徒制旨在深化產(chǎn)教融合、校企合作，進一步完善校企合作育人機制，創(chuàng)新技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式。它是通過學校、企業(yè)深度合作，教師、師傅聯(lián)合傳授，對學生以技能培養(yǎng)為主的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式。

機電與汽車工程系繼在滁州市康達叉車零部件制造有限公司、安徽信盟裝備制造有限公司等多家企業(yè)開展學徒制試點工作取得成效之后，近期與滁州鴻鵬裝備模具有限公司簽訂協(xié)議，扎實推進模具設計與制造專業(yè)學徒制校企協(xié)同育人工作。

學徒制重在強調(diào)技能為本，將學校課堂理論學習融入企業(yè)實際生產(chǎn)過程。學生跟隨師傅參與企業(yè)日常工作，先觀摩學習、后實踐操作，反復熟悉實踐環(huán)節(jié)，從而提高個人專業(yè)技能，為企業(yè)發(fā)展所需技能型人才做儲備。