2016年12月2日，由教育部和中華職業(yè)教育社主辦的“推進職業(yè)教育現(xiàn)代化座談會——紀念職業(yè)教育法公布實施20周年”在京召開。國務院總理李克強同志為本次會議作了重要批示，中共中央政治局委員、副總理劉延東同志出席了會議并講話。會議由教育部黨組書記、部長陳寶生主持。會上，李曉紅副部長代表教育部作了題為“依法推進職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展”的講話。 他指出，1996年《職業(yè)教育法》公布實施，進一步確立了職業(yè)教育的法律地位，為推動職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展奠定了法治基礎。20年來，教育部充分發(fā)揮法律的引領和規(guī)范作用，把職業(yè)教育作為深化教育領域綜合改革的重要突破口，認真履行統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調、宏觀管理的法定職責，會同各部門依法推進職業(yè)教育改革發(fā)展。 他強調，一是著力構建適應需求的人才培養(yǎng)結構。牢牢把握服務發(fā)展、促進就業(yè)的辦學方向，堅持職普招生規(guī)模大體相當?shù)脑瓌t，大力發(fā)展中等和高等職業(yè)教育，推動人才培養(yǎng)與產業(yè)轉型升級和技術進步相協(xié)調。20年來，共有1.37億名合格畢業(yè)生走上工作崗位，成為生產服務和管理一線的中流砥柱。堅持學歷教育與培訓并舉，每年開展各類培訓上億人次，有力支撐了產業(yè)發(fā)展、城鎮(zhèn)化建設和人民群眾脫貧致富。 二是建立健全職業(yè)教育特色制度和標準。遵循職業(yè)教育規(guī)律和技術技能人才成長規(guī)律，逐步完善涵蓋學校、教師、學生、教學、實習、投入等環(huán)節(jié)的管理制度和辦學標準。職業(yè)教育逐漸形成了具有自身特色的制度和標準體系，面向社會和市場辦學的活力不斷迸發(fā)，人才培養(yǎng)的針對性顯著增強。 三是深度構建產教融合、校企合作機制。教育部聯(lián)合行業(yè)主管部門、行業(yè)建成62個行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會，推動組建了1300個職教集團，開展了165個現(xiàn)代學徒制試點，積極推行訂單培養(yǎng)、廠中校、校中廠，產教融合發(fā)展、校企共同育人的局面基本形成。每年舉辦全國職業(yè)院校技能大賽，成為促進校企合作的平臺、成果展示的窗口。 四是全面深化職業(yè)教育教學改革。落實立德樹人根本任務，把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合，重視培育工匠精神，重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，致力培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展能力的高素質技術技能人才。健全專業(yè)隨產業(yè)發(fā)展動態(tài)調整的機制，及時優(yōu)化專業(yè)設置、教學標準、課程體系和教材教法。職業(yè)教育人才培養(yǎng)質量不斷提高，中職畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，高職畢業(yè)生半年后就業(yè)率超過90%。 五是持續(xù)加大職業(yè)教育經費投入。推動各地制定職業(yè)學校生均撥款標準，目前各省（區(qū)、市）均已建立高職生均撥款制度，27個省份建立了中職生均撥款制度。實施重大專項，中央財政累計投入超過800億元，建成了一批示范學校、骨干專業(yè)、優(yōu)質資源。實施學生資助和中職免學費政策，全國92%的中職學生已免除學費，15個省（區(qū)、市）免除全部中職學生學費，全國近40%中職學生、25%高職學生享受國家助學金，有力促進了教育公平。 他強調，十八大以來，黨中央國務院高度重視職業(yè)教育。習近平總書記對職業(yè)教育工作作出重要指示，國務院召開全國職業(yè)教育工作會議、印發(fā)《關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，并把每年五月第二周確定為“職業(yè)教育活動周”，全國人大常委會開展了《職業(yè)教育法》執(zhí)法檢查。這些為職業(yè)教育改革發(fā)展提供了新機遇。同時我們也認識到，職業(yè)教育仍然是教育領域的薄弱環(huán)節(jié)，面對國家發(fā)展戰(zhàn)略新要求和產業(yè)革命新趨勢，還需要攻堅克難、提升水平。他表示，我們將深入貫徹習近平總書記重要指示和全國職業(yè)教育工作會議精神，按照這次座談會的部署，瞄準到2020年基本實現(xiàn)職業(yè)教育現(xiàn)代化的目標，堅定方向、準確定位、細化措施，努力推動職業(yè)教育實現(xiàn)新的跨越。重點有三個關鍵詞： 他強調，一是推進。加強對各地落實全國職業(yè)教育工作會議精神等工作的督導檢查，確保中央決策部署落地生根。對于成熟的做法，加強宣傳、擴大影響，提升為制度。對于工作進展不明顯的，加大推進力度，加強指導和督促。充分用好“職業(yè)教育活動周”等載體，匯聚各方合力，營造良好氛圍。 二是深化。完善引導政策和激勵機制，確保職業(yè)教育正確的辦學方向，推動學生多樣化成才，推動學校特色發(fā)展，避免升學導向和升格趨向。深入推進現(xiàn)代學徒制、集團化辦學等，不斷深化產教融合、校企合作。深化辦學體制改革，積極吸引社會資本資源，進一步形成多元辦學的格局。 三是提升。緊密對接國家發(fā)展戰(zhàn)略的實施，調整優(yōu)化職業(yè)教育布局結構，建成一批世界一流的職業(yè)學校和骨干專業(yè)。堅持“引進來”“走出去”相結合，積極借鑒吸收國際先進經驗，打造和輸出中國職業(yè)教育品牌，擴大中國職業(yè)教育的國際話語權和貢獻力。 他表示，我們將全力配合做好《職業(yè)教育法》修訂工作，為職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展營造更好法治環(huán)境。 | 
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