摘要 2016年4月19日上午，滁州市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會議在滁州召開。市委書記李明出席會議并講話。他強(qiáng)調(diào)，要按照中央和省委、市委部署，增強(qiáng)“四個意識”，爭做“四個看齊”表率、爭當(dāng)“四個自覺”模范，扎扎實(shí)實(shí)把學(xué)習(xí)教育組織開展好，全力以赴把管黨治黨任務(wù)落實(shí)好，為推動總量沖刺全省第三、建設(shè)環(huán)滁皆美家園、全面建成小康社會提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
中安在線訊 據(jù)滁州網(wǎng)報道，4月19日上午，全市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會議在滁州召開。市委書記李明出席會議并講話。他強(qiáng)調(diào)，要按照中央和省委、市委部署，增強(qiáng)“四個意識”，爭做“四個看齊”表率、爭當(dāng)“四個自覺”模范，扎扎實(shí)實(shí)把學(xué)習(xí)教育組織開展好，全力以赴把管黨治黨任務(wù)落實(shí)好，為推動總量沖刺全省第三、建設(shè)環(huán)滁皆美家園、全面建成小康社會提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
市長張祥安傳達(dá)習(xí)近平總書記關(guān)于“兩學(xué)一做”重要指示精神和全省“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會議精神。市領(lǐng)導(dǎo)何希勇、許繼偉、閻中洋、李玉平、汪建中、李樹、馬軍等出席會議。
李明在講話中指出，要充分認(rèn)識開展學(xué)習(xí)教育的重大意義。在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是新形勢下加強(qiáng)黨內(nèi)教育、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重大決策。習(xí)近平總書記的重要指示，為開展學(xué)習(xí)教育指明了正確方向、提供了根本遵循。全市各級黨組織要充分認(rèn)識開展學(xué)習(xí)教育的重大意義，深刻領(lǐng)會開展學(xué)習(xí)教育是把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到基層的重要部署、推進(jìn)全黨思想政治建設(shè)常態(tài)化、制度化的重要實(shí)踐，建設(shè)環(huán)滁皆美家園的重要保證，進(jìn)一步增強(qiáng)思想自覺和行動自覺，按照中央和省委、市委要求，切實(shí)把學(xué)習(xí)教育抓緊抓好、抓出實(shí)效。
李明強(qiáng)調(diào)，要精準(zhǔn)落實(shí)學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)任務(wù)。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。各地各部門要對照中央和省委、市委要求，明確目標(biāo)，抓細(xì)抓實(shí)，推動各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。一要夯實(shí)“學(xué)”這個基礎(chǔ)。這次學(xué)習(xí)教育，主要學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話兩個方面內(nèi)容。黨章是黨的根本大法，是管黨治黨的總遵循，是全黨必須遵守的共同行為規(guī)范。黨規(guī)黨紀(jì)是黨章的延伸和具體化，是規(guī)范黨員行為的具體遵循。習(xí)近平總書記系列重要講話，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和實(shí)踐問題，進(jìn)一步豐富發(fā)展了黨的理論和路線方針政策，對黨員干部提出了更具時代特點(diǎn)的新要求，是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當(dāng)代中國最現(xiàn)實(shí)的馬克思主義。黨章黨規(guī)和系列講話，緊密聯(lián)系、內(nèi)在一致，一定要貫通起來學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來領(lǐng)會，在學(xué)系列講話中加深對黨章黨規(guī)的理解，在學(xué)黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列講話的基本精神。二要抓實(shí)“做”這個關(guān)鍵。這次學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)、落腳點(diǎn)，就是做合格黨員。做合格共產(chǎn)黨員，最根本的是增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，最重要的是圍繞“四講四有”樹立標(biāo)準(zhǔn)，同時要立足崗位、發(fā)揮作用。三要落實(shí)“改”這個重點(diǎn)。要突出問題導(dǎo)向，帶著問題學(xué)，針對問題改，把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程，學(xué)到精髓，做到實(shí)處，讓基層黨組織更加堅(jiān)強(qiáng)有力，讓黨的根基更加堅(jiān)實(shí)牢固。
李明強(qiáng)調(diào)，要著力提高學(xué)習(xí)教育針對性、實(shí)效性。這次學(xué)習(xí)教育面對的是全體黨員，人多面廣、類型多樣，在形式內(nèi)容、層次對象、措施要求上，都有著不同于以往黨內(nèi)集中教育的鮮明特點(diǎn)。我們要按照中央和省委、市委要求，把握科學(xué)方法，強(qiáng)化各項(xiàng)工作措施的針對性和有效性，推動學(xué)習(xí)教育深入扎實(shí)開展。一要突出經(jīng)常性教育。用好日常的教育途徑、教育方式，推動黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。要充分發(fā)揮黨支部作用，尊重黨員主體地位，注重用好正反兩方面典型，嚴(yán)格落實(shí)黨內(nèi)生活制度，以黨的組織生活為基本形式，充分發(fā)揮組織生活的熔爐作用，切實(shí)加強(qiáng)基層組織建設(shè)，認(rèn)真開展黨費(fèi)收繳、使用和管理工作檢查，持續(xù)加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度等。二要注重分類指導(dǎo)。在學(xué)習(xí)教育推進(jìn)過程中，要結(jié)合自身實(shí)際，有針對性地對學(xué)習(xí)教育作出合理安排，讓基層黨組織有更多自主權(quán)，有足夠的靈活性。具體說，就是要做到具體化、精準(zhǔn)化、差異化。三要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。各級領(lǐng)導(dǎo)干部既是學(xué)習(xí)教育的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，也是參與者、實(shí)踐者。“學(xué)”也好、“做”也好，都必須堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下。
李明強(qiáng)調(diào)，要確保學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有序深入開展。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是各級黨組織的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，是今年黨建工作的龍頭任務(wù)。各級黨組織要按照部署要求，高點(diǎn)定位、精心謀劃，扎實(shí)推進(jìn)、務(wù)求實(shí)效。各級黨委(黨組)要切實(shí)履行主體責(zé)任，牢牢把握學(xué)習(xí)教育的方向、形式、標(biāo)準(zhǔn)和節(jié)奏，研究制定具體實(shí)施方案，明確專門力量負(fù)責(zé)，加強(qiáng)督促指導(dǎo)把關(guān)，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育。各級學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組要采取聽取匯報、專項(xiàng)調(diào)研、參加學(xué)習(xí)討論、列席組織生活會等方式，加強(qiáng)督促指導(dǎo)，特別要把重點(diǎn)放到基層、放到黨支部，真正沉下去，深入了解情況，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題。要運(yùn)用各類媒體廣泛深入開展宣傳，并結(jié)合建黨95周年紀(jì)念活動，表彰宣傳一批先進(jìn)典型，發(fā)揮示范作用，為學(xué)習(xí)教育營造良好氛圍。各地各部門要聚焦一心一意謀發(fā)展、聚精會神抓黨建的要求，把開展學(xué)習(xí)教育與落實(shí)“十三五”規(guī)劃、加快“調(diào)轉(zhuǎn)促”、脫貧攻堅(jiān)、改善民生等重要決策部署結(jié)合起來，與推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、做好換屆等重要工作任務(wù)結(jié)合起來，與做好本地本部門工作、確保完成年度目標(biāo)任務(wù)等結(jié)合起來，切實(shí)做到兩手抓、兩促進(jìn)，真正以各項(xiàng)工作的新成果檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育的新成效。
許繼偉在主持會議時要求，各地各級要迅速傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要指示精神和省、市“兩學(xué)一做”會議精神，準(zhǔn)確領(lǐng)會、全面把握好中央和省委、市委關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的部署要求，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央和省委、市委的部署要求上來。要按照本次會議部署，對照方案要求，緊密結(jié)合本地本部門實(shí)際，抓緊研究制定貫徹落實(shí)的具體方案，提出更加具體、更有針對性的舉措。要以高度的思想自覺和嚴(yán)實(shí)的工作作風(fēng)抓好組織實(shí)施，確保學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)任務(wù)環(huán)環(huán)相扣、接續(xù)推進(jìn)。要把抓好學(xué)習(xí)教育作為今年黨建工作的“龍頭任務(wù)”，嚴(yán)明工作責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
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