我原想把收受他人的錢暫時(shí)存在學(xué)校會(huì)計(jì)手中,等風(fēng)聲過(guò)了再拿回來(lái)用,如果出事查到就當(dāng)退了違紀(jì)款,一舉兩得,但最終還是被發(fā)現(xiàn)了,心存僥幸要不得啊!”這是來(lái)安縣教育局原督學(xué)駱鎮(zhèn)泉被處理后的內(nèi)心悔意。
2015年底,來(lái)安縣紀(jì)委收到省委巡視組交辦的反映來(lái)安縣教育局督學(xué)駱鎮(zhèn)泉違紀(jì)違法的問(wèn)題線索,立即組成調(diào)查組進(jìn)行調(diào)查。
蹊蹺的“暫存款”露出馬腳
調(diào)查組根據(jù)線索來(lái)到半塔鎮(zhèn)半塔中學(xué)核實(shí)情況,查閱了相關(guān)賬目,會(huì)計(jì)手中的一筆“暫存款”進(jìn)入調(diào)查人員的視野。這筆蹊蹺的“暫存款”到底是誰(shuí)的,帶著疑問(wèn),調(diào)查組安排人員對(duì)學(xué)校前后兩任會(huì)計(jì)進(jìn)行談話,隨著了解的逐步深入,駱鎮(zhèn)泉違紀(jì)問(wèn)題浮出水面。
“你為什么要把錢放在會(huì)計(jì)那里?”調(diào)查人員向駱鎮(zhèn)泉發(fā)問(wèn)。
“時(shí)間這么久了,不記得了……也許是當(dāng)年退回來(lái)的教材費(fèi)。”他和辦案人員玩起了“躲貓貓”。
“那這些款為什么不入學(xué)校賬目?”
“學(xué)校事務(wù)比較多,還沒(méi)有來(lái)得及入賬。”駱鎮(zhèn)泉閃爍其詞。
“到如今都十幾年了還沒(méi)有時(shí)間嗎?”被問(wèn)得無(wú)話可說(shuō)的駱鎮(zhèn)泉低下了頭,搓了搓手、頓了頓,面無(wú)表情地道出了藏在心底的秘密。
退與不退內(nèi)心糾結(jié)耍花招
2003年起,駱鎮(zhèn)泉開(kāi)始收受學(xué)校工程承包商的“感謝費(fèi)”,一會(huì)退一會(huì)不退,這種來(lái)回的反復(fù)行為頗能反映其糾結(jié)的心理。一聽(tīng)說(shuō)來(lái)安縣某中學(xué)校長(zhǎng)被調(diào)查,某某被處理,他就像驚弓之鳥(niǎo),惶惶不可終日,吃不好、睡不好。2004年底,駱鎮(zhèn)泉做賊心虛害怕被舉報(bào),就把收受教學(xué)樓承包商王某某的一筆3萬(wàn)元關(guān)照費(fèi)退回去,以求心安。可是他不甘心,已經(jīng)到手的鴨子豈能輕易飛掉,于是絞盡腦汁想出了“妙招”,把這些不當(dāng)收入以“暫存款”的方式放在學(xué)校會(huì)計(jì)手中,不入學(xué)校賬目,待以后找機(jī)會(huì)再取回使用。殊不知,若想人不知,除非己莫為,自以為聰明的他企圖規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),同時(shí)還放不下這些好處費(fèi),最終還是沒(méi)能逃過(guò)法網(wǎng)。后來(lái)他在交代時(shí)描述到,自己當(dāng)初被貪欲蒙蔽,沒(méi)舍得把那些非法所得錢財(cái)全部交出來(lái),徘徊在退與不退的十字路口,正是這種矛盾糾結(jié)的僥幸心理讓他越走越遠(yuǎn)。
吃工程好處不亦樂(lè)乎
時(shí)任半塔中學(xué)校長(zhǎng)的駱鎮(zhèn)泉全面負(fù)責(zé)學(xué)校園林綠化、教學(xué)樓、教師宿舍樓、跑道操場(chǎng)、下水道等項(xiàng)目工程,大大小小事情全憑他一人說(shuō)了算,承建商也絡(luò)繹不絕地登門(mén)拜訪,請(qǐng)求給予幫忙。此時(shí)的他,與承建商稱兄道弟,利用手中的權(quán)力,從中獲取非法收入,儼然成為工程老板心中的有求必應(yīng)的“活菩薩”。
項(xiàng)目經(jīng)理徐某某承建了半塔中學(xué)三棟教師宿舍樓的工程,為得到關(guān)照,逢年過(guò)節(jié)都會(huì)送些煙酒和現(xiàn)金給駱鎮(zhèn)泉。駱鎮(zhèn)泉也心領(lǐng)神會(huì),一一笑納,利用手中的權(quán)力給其工程驗(yàn)收、工程款支付等方面提供了便利。
案發(fā)后,駱鎮(zhèn)泉積極配合組織調(diào)查,主動(dòng)退繳全部違紀(jì)所得。經(jīng)查,駱鎮(zhèn)泉利用職務(wù)之便為他人謀取利益并收受他人財(cái)物合計(jì)69875元,數(shù)額較大。2017年5月,來(lái)安縣紀(jì)委、監(jiān)察局給予駱鎮(zhèn)泉開(kāi)除黨籍、行政撤職處分。
執(zhí)紀(jì)者說(shuō)
教育乃民生大事,教育工作者理應(yīng)干干凈凈傳道授業(yè),肩上的擔(dān)子是沉甸甸的,可駱鎮(zhèn)泉卻拋棄了從教之初的諾言,沾染了歪風(fēng)邪氣,放棄了原則底線,最終吞噬了自己的靈魂。
由于校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的權(quán)力過(guò)于集中,監(jiān)督機(jī)制的不完善,本應(yīng)是凈土的學(xué)校腐敗滋生蔓延。要遏制校園的貪婪之手,必須進(jìn)一步扎緊制度的籬笆,切實(shí)強(qiáng)化監(jiān)督制約,堅(jiān)持公平公正用權(quán),把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里,讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。